當前位置：首頁 > 正文

清遠教育轉型不妨以職教為突破口

發布時間:2015-06-18 01:36:09

瀏覽量:

分享到:

清遠市教育局局長林海龍近日在接受中國教育報采訪時表示，清遠的教育要真正有質量的提升，必須實現轉型升級發展。教育發展從數量的普及向質量的提升轉變、從規模擴張向內涵式發展轉變，把教育發展的重點放到推進清遠教育的均衡優質可持續發展上來。
清遠教育今日為何強調轉型升級？一是源自于底氣，二是發展需要。以2014年為例，該年順利通過省教育強市督導驗收，還被省政府授予“廣東省教育強市”稱號，與梅州、韶關一道成為粵東西北首批省教育強市。至2014年底，清遠實現省教育強縣（市、區）全覆蓋。教育“創強”，推動了清遠南北部之間、城鄉之間教育均衡發展，全市教育綜合實力走在全省粵東西北12個地級市的前列，闖出了一條山區城市教育發展的新路徑。
如今，清遠教育“轉型”要從數量的普及向質量的提升轉變、從規模擴張向內涵式發展轉變，這個切入點不妨從職業教育抓起。
其一，清遠已經初步嘗到職業教育的“甜頭”。通過把“校企結合”、“工學結合”作為人才培養模式改革的重要切入點，清遠的職教院校已實現了課程與崗位對接，教材與技能貫通。通過企業對接職業院校，設立學生實習和教師實踐崗位，“技能型”學生和“雙師型”教師成為清遠產業升級發展的人才支撐，而各類職業教育也為清遠經濟社會發展提供了豐厚的“人才紅利”。
大層面而言，高校改革向職業教育傾斜，培養更多高技能應用型人才的同時，也能讓更多企業重視對技能人才的培養，進一步提高企業中第一線技能人才的待遇。這樣讓高職院校畢業生有足夠的學歷與職業上升空間，通過職業教育，不僅能學到有用的知識，還能成才與成功，干出一番事業。
其二，發展職業教育，清遠有基礎，也有前景。今年4月16日至17日，全國人大常委會副委員長陳竺率執法檢查組到清遠開展職業教育法情況執法檢查時認為，清遠發展職業教育“認識到位、舉措實在、效果顯著”；省政協主席王榮來清遠調研表示，在目前的發展階段，清遠發展更需要中層技術人才，更應該重視職業教育。
隨著省級職業技術教育示范基地的初具規模，清遠通過打造獨具特色的職業教育產業集群，使職業教育成為城市的一張靚麗名片。經過近3年的建設，基地目前已初具規模，廣東嶺南職業技術學院和廣東碧桂園職業學院落戶，今后省教育廳還將安排其他院校進駐基地，屆時高職教育在校生規模將達到10萬人左右。
所以，清遠各職校當前要做的就是要推動現代職業教育與經濟社會發展有機融合、無縫對接，結合清遠本地經濟特點，培育特有的優勢專業，高度重視實踐和實訓環節教學，加快生產、服務一線急需的技能型人才的培養，特別是現代制造業、現代服務業緊缺的高素質高技能專門人才的培養，促進清遠教育的轉型升級。