職業(yè)教育中高職銜接你會(huì)選擇嗎？

發(fā)布時(shí)間:2015-06-18 01:29:17

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職業(yè)教育中高職銜接政策在我市實(shí)施已有3年時(shí)間，中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)中職與普通本科院校“3+4”分段培養(yǎng)、中職與專科院校“3+3”分段培養(yǎng)專業(yè)班，以實(shí)現(xiàn)中職與本科、專科聯(lián)合招生、分段培養(yǎng)，同一專業(yè)一體化、系統(tǒng)化培養(yǎng)，滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用技術(shù)型和高端技能型專門人才的需求。這一利好政策越來(lái)越受到考生和家長(zhǎng)的追捧。中高職銜接有什么特點(diǎn)？什么樣的孩子適合選擇中高職銜接？家長(zhǎng)和考生對(duì)此究竟有何看法？記者昨天在中考招生咨詢會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)和不少考生家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。
招生老師
這里的天地很廣闊
挑選學(xué)校要擦亮眼睛
在現(xiàn)場(chǎng)，各色招生宣傳讓考生和家長(zhǎng)挑花了眼。連云港中等專業(yè)學(xué)校展位前孩子們的鼓號(hào)隊(duì)氣勢(shì)壓人，不少幼教專業(yè)的女孩還帶來(lái)了自己的紙藝作品。負(fù)責(zé)招生宣傳的老師告訴記者：現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校之間的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，為了維護(hù)提升辦學(xué)口碑，學(xué)校常常會(huì)在專業(yè)成長(zhǎng)、師資培訓(xùn)考核和就業(yè)保障等方面做出長(zhǎng)足努力。此外，在挑選學(xué)校時(shí)，不少家長(zhǎng)傾向于把孩子留在身邊，來(lái)自外省外市的展位相對(duì)要冷清一些。
考生家長(zhǎng)
中高職銜接有吸引力
要尊重孩子決定
記者采訪了一些考生家長(zhǎng)，了解了他們對(duì)中職班的看法。大部分家長(zhǎng)表示，還是會(huì)尊重孩子的選擇，依據(jù)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)來(lái)決定。
在采訪中，不少考生家長(zhǎng)表示，對(duì)于是上普通高中還是上中職班，應(yīng)依據(jù)孩子的具體情況來(lái)定。“特別是對(duì)于來(lái)自農(nóng)村的孩子，考取可以培養(yǎng)一技之長(zhǎng)的中職班不失為一個(gè)較好的選擇。”朱女士說(shuō)。另一位媽媽則明確表示：“孩子很肯定地告訴我們，他學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，也不想去高中去擠獨(dú)木橋，那種苦行僧般的純腦力學(xué)習(xí)他不喜歡，還是喜歡學(xué)點(diǎn)一技之長(zhǎng)，為自己將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。還有部分家長(zhǎng)認(rèn)為，無(wú)論選擇哪條路徑，一切還要靠孩子自己，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子自主選擇的權(quán)力和自由發(fā)展的空間。
職教專家
職業(yè)教育今非昔比
它不單純以就業(yè)為目的
記者在采訪市教育局職社處處長(zhǎng)姜麗芬時(shí)，姜處長(zhǎng)介紹：現(xiàn)在的職業(yè)教育今非昔比，它不再只是單純以就業(yè)為目的教育，應(yīng)該說(shuō)經(jīng)過(guò)“3+3”、“3+4”分階段培養(yǎng)，孩子得到的是更全面的教育。家長(zhǎng)在為孩子當(dāng)好參謀的時(shí)候，要有針對(duì)性地進(jìn)行分析，孩子到底是不是擁有較強(qiáng)的純應(yīng)試性學(xué)習(xí)能力和探究能力，如果是，選擇普通高中將來(lái)考大學(xué)就是不二選擇，如果不是，是不是可以選擇一條“動(dòng)手能力+學(xué)習(xí)能力”齊頭并進(jìn)的路給孩子走，以適應(yīng)孩子的興趣點(diǎn)和發(fā)展方式。目前，港城的職教體系建設(shè)應(yīng)該說(shuō)更像是一個(gè)通暢迅捷的立體交通網(wǎng)絡(luò)，它們將承擔(dān)起更多孩子學(xué)習(xí)技能和進(jìn)一步深造的多元化教育功能。