昨從市政府常務(wù)會(huì)獲悉,武漢明確提出秉承“工匠精神”,大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,力爭(zhēng)到2020年建成職業(yè)教育強(qiáng)市。
按照我市職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo):到2020年,基本建成服務(wù)國(guó)家中心城市建設(shè),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展需求,中職、高職、應(yīng)用本科、專業(yè)碩士縱向銜接,職業(yè)教育、普通教育、繼續(xù)教育橫向溝通,學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)以及人力資源市場(chǎng)開放融合,具有武漢特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
為促進(jìn)職業(yè)教育和普通教育溝通,我市中小學(xué)將普遍開設(shè)職業(yè)技術(shù)認(rèn)知、體驗(yàn)和實(shí)踐課程,普通高中開設(shè)職業(yè)生涯和通用技術(shù)課程。支持職業(yè)院校開展五年一貫制、“3+2”中高職銜接、“3+4”中職與本科銜接、“3+2”高職和本科銜接等改革創(chuàng)新試點(diǎn);落實(shí)技能高考、單獨(dú)招生、綜合評(píng)價(jià)招生、技能拔尖人才免試等招生考試制度改革政策;打通職業(yè)教育學(xué)生升學(xué)通道,增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力;推進(jìn)職業(yè)教育示范學(xué)校、品牌專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
按此目標(biāo),我市職業(yè)教育的規(guī)模結(jié)構(gòu)將更趨合理,中等職業(yè)教育(含技工教育)與普通高中招生規(guī)模比例保持在5:5左右;中職畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)人數(shù)與升入高等院校人數(shù)比例逐步達(dá)到5:5。
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