不同年代高考:79年?duì)钤訇P(guān)注 2010年職校流行

發(fā)布時(shí)間:2015-06-10 08:19:44

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高考是人生中一處重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但并不代表著一切。記者近日采訪高考，發(fā)現(xiàn)家長們對高考的期冀一如既往，這也很容易理解，考入名校意味著更多更好的機(jī)會(huì)。但實(shí)際上，一次考試并不能決定一個(gè)人的一生，記者采訪了多名往屆考生，了解他們的成功與挫折，不難發(fā)現(xiàn)，高考固然是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，但在之后的學(xué)習(xí)、工作中，個(gè)人的努力與機(jī)遇，更會(huì)改變我們的人生。勝不驕、敗不餒，才是人生旅途的平坦之徑，才是事業(yè)常青的重要保障。

文科狀元?dú)v經(jīng)三次人生轉(zhuǎn)折

人物：劉學(xué)政

高考時(shí)間：1979年

1979年，全國恢復(fù)高考的第三年，劉學(xué)政以青島文科狀元、全省總分第二名的成績，被北京大學(xué)法律系錄取，再次回想起當(dāng)年的高考，劉學(xué)政仍舊有頗多感觸。

“那個(gè)年代，高考狀元哪有現(xiàn)在這么高的關(guān)注度，只有自己很興奮，感覺給父母、給全家人爭了臉。”劉學(xué)政說，當(dāng)年高考完全是出于學(xué)生自愿，并不像現(xiàn)在讀了高中就只有參加高考一條路，很多同學(xué)都在高中畢業(yè)后選擇了就業(yè)，考生和家長們的心態(tài)也與當(dāng)下完全不同。“很放松，就當(dāng)平時(shí)的一次普通考試。”因?yàn)槭腔謴?fù)高考的第三年，誰也不知道高考成功到底意味著什么。

轉(zhuǎn)眼大學(xué)畢業(yè)了，劉學(xué)政被分配到山東大學(xué)當(dāng)老師，在當(dāng)時(shí)這是一個(gè)無限光榮、讓人羨慕的職業(yè)，然而劉學(xué)政歷來是一個(gè)“活躍分子”，一心要到社會(huì)上闖闖，有一份屬于自己的特殊經(jīng)歷，之后的3次“跳槽”都讓人大為吃驚。

1986年，劉學(xué)政辭掉了大學(xué)老師的職業(yè)，回到青島成為了《青島日報(bào)》的一名編輯。1986年，青島市第一次采取公開招聘方式選拔干部，劉學(xué)政又通過自薦報(bào)名參加招聘，并被列入了干部人才庫。1997年，在改革開放的大潮中，劉學(xué)政再次作出了讓人驚訝的舉動(dòng)，放棄了公務(wù)員的身份，“下海”加入文康律師事務(wù)所，成為一名職業(yè)律師。一晃又是20年，如今的劉學(xué)政不僅是山東文康律師事務(wù)所的高級合伙人，同時(shí)也兼任著青島市律師協(xié)會(huì)以及市人大代表等職務(wù)。

再次回想36年前的那個(gè)夏天，劉學(xué)政向記者透露說，當(dāng)年之所以選擇法律專業(yè)，跟年輕時(shí)的一些夢想有很大的關(guān)系，當(dāng)年他很喜歡文學(xué)，一心想著寫一本小說，報(bào)考專業(yè)時(shí)，他琢磨著將來當(dāng)律師可以接觸很多人和故事，對他的創(chuàng)作之路會(huì)有很多幫助。盡管當(dāng)年的選擇和如今的文學(xué)夢沒有了直接的因果關(guān)系，但他依舊懷念著當(dāng)時(shí)的理想。

劉學(xué)政說，現(xiàn)在社會(huì)的評價(jià)體系已經(jīng)和30多年前不一樣了，高考成績對于學(xué)生的意義的確不一樣了，能考入名牌大學(xué)對于考生們的價(jià)值也不一樣，因此高考越發(fā)像一座“獨(dú)木橋”。“當(dāng)然也并非只有上大學(xué)、上名牌大學(xué)才是唯一的出路，不同的人適合不同的職業(yè)，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的情況為自己的人生規(guī)劃不同的道路，但學(xué)習(xí)知識(shí)是我們生存的基礎(chǔ)。”劉學(xué)政說，無論如何，學(xué)習(xí)是必要的，因?yàn)樯鐣?huì)需要有知識(shí)的人才。

高考是途徑不是結(jié)果

人物：張濤

高考時(shí)間：1997年

張濤對于高考前夜是這樣的描述的：

1997年7月6日，傍晚空氣的燥熱和屋外一張一弛的蟬鳴將大戰(zhàn)前的氣氛渲染到極致，美味入口寡然無味，莫名煩躁。母親關(guān)切地叮囑：別慌，發(fā)揮出正常水平就好！姐姐在那頭早已經(jīng)將考試專用鉛筆削好了好幾支，橡皮也是新的。哥哥面授機(jī)宜，兩年前的緊張如今在他不屑的臉上蹤跡全無。

1997年7月7日清晨，天空竟然零零星星落起了小雨，一下子將悶熱驅(qū)散，心情稍平靜一些。母親獨(dú)自念叨：今年好天啊，老天照顧了這幫孩子！趕考路上，我只能聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，久違的風(fēng)聲驅(qū)散了考前的壓抑。教室里，講臺(tái)上擺好了涼白開，老師早已在小桶內(nèi)放置了降溫的冰塊，風(fēng)扇將清涼送到教室的每一角落。

鈴聲響了，我深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁觯谝粓隹荚図樌Y(jié)束。

對于當(dāng)時(shí)的高考經(jīng)歷，張濤還是歷歷在目。

他說，可憐天下父母心，第一天高考結(jié)束他們沒有問一句和考試有關(guān)的內(nèi)容。

母親說：晚上吃什么菜啊？父親說：教室里風(fēng)扇好用吧？突然覺得夕陽是那樣親切，晚風(fēng)吹來絲絲涼意，高考第一夜，睡得如此踏實(shí)。

“后幾場考試我發(fā)揮了自己的正常水平。填報(bào)志愿時(shí)，我遵循父母意愿要做個(gè)對社會(huì)有用的人，在醫(yī)、師抉擇間選擇從醫(yī)。近20載過去了，經(jīng)歷了這么多的我終于明白：高考，只是人生中的一段經(jīng)歷；一個(gè)選擇，不代表結(jié)束。然而，沒有夢想，不去努力，不經(jīng)勝敗，人生不算完整。”張濤說。

張濤是個(gè)懷舊的人，他說，高考時(shí)曾用過的那支2B鉛筆陪他經(jīng)歷了英語四六級、研究生和各種職場考試，這十幾年的人生經(jīng)歷就被濃縮在一支越用越短的鉛筆之上。驀然回首，回憶那個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)钠咴拢販啬嵌慰坦倾懶牡臍q月，夢想、激情、拼搏、熱血，記憶中永難磨滅。“結(jié)果不重要，努力了就會(huì)贏在當(dāng)下。”張濤說。

高考落榜成就“武狀元”

人物：張浩

高考時(shí)間：2004年

高考落幕了，有些人因高考走上大學(xué)路，也有人雖高考失利但仍走出精彩人生。如今張浩回憶起11年前的那場考試，可以很淡定地說：“高考，只是人生一段經(jīng)歷，僅此而已！”

當(dāng)年，張浩的成績在班里屬于中等，高考失利對他來說，在情理之中又是意料之外。2004年，來自河北的張浩第一次參加高考，因?yàn)榘l(fā)揮失誤，同時(shí)在填報(bào)志愿時(shí)出了點(diǎn)問題，導(dǎo)致名落孫山，最終與大學(xué)無緣。“那時(shí)太貪玩了，沒有好好學(xué)習(xí)，沒考上大學(xué)，當(dāng)時(shí)還是挺失落的。”張浩說，高考結(jié)束后他就窩在家里，什么也不干什么也不想。后來在親朋的勸解下，他自己也想通了，沒考上大學(xué)沒什么大不了的，于是他選擇到青島的一家高職院校就讀，畢業(yè)后應(yīng)聘到上汽通用五菱汽車股份有限公司青島分公司從事汽車零部件裝配工作。由于在工作中，張浩能吃苦，善于鉆研，如今他已是這個(gè)工種的“佼佼者”，去年還獲得了青島市技能大賽的狀元。

“高考不是唯一出路，可以憑手藝吃飯嘛。”張浩現(xiàn)在想來，當(dāng)年考入大學(xué)的同學(xué)，也不一定就能找到理想的工作，也有出來做生意的，最終未能圓大學(xué)夢的他，并沒有“輸在起跑線上”。“高考是一次篩選，并不是說落選的人就低人一等，只要夢想在，終點(diǎn)就不會(huì)變。”張浩說，無論學(xué)什么，無論身處什么崗位，都要力求做到最好，正是這樣的精神讓他成就了技能狀元的稱號(hào)。

把技師班當(dāng)成“讀研”

人物：李雪駿

高考時(shí)間：2010年

從華中科技大學(xué)的學(xué)生，到青島市技師學(xué)院大學(xué)生技師班學(xué)生，李雪駿對這個(gè)轉(zhuǎn)變一直很坦然，他說經(jīng)歷了很多艱辛，自己才找到應(yīng)該走的人生路，“我學(xué)會(huì)了如何提高自己的核心競爭力，對社會(huì)有用，對自己未來負(fù)責(zé)，才是我的人生目標(biāo)。”李雪駿選擇到技工學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)，在許多人看來不可思議，但他對自己的選擇很有信心，似乎已經(jīng)看到兩年后的光明。

“我去年畢業(yè)，在蘇州工作了半年，做倉管，距離自己的電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)很遙遠(yuǎn)，工作并不算好，底薪只有1500元。”李雪駿告訴記者，工作很辛苦，每天搬運(yùn)貨物就五六噸，而與同學(xué)聯(lián)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的工作都不錯(cuò)，收入遠(yuǎn)高于自己，“心里還是有些不甘心的，但卻找不到改變自己的路。”李雪駿謙虛地說，自己的高考成績在東營老家算得上中上游，只可惜上大學(xué)的時(shí)候并沒有把握好，過度放松了自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致錯(cuò)失了一次次好機(jī)會(huì)。

李雪駿將大學(xué)生技師班學(xué)習(xí)視為“讀研”，別人考研學(xué)的是做實(shí)驗(yàn)，自己則是把實(shí)訓(xùn)車間當(dāng)成了實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)各種機(jī)電自動(dòng)化專業(yè)的操作技術(shù)，“我曾經(jīng)失落過一段時(shí)間，但失落并不能解決我的現(xiàn)實(shí)難題，應(yīng)該通過學(xué)習(xí)改變自己。”李雪駿表示，自己現(xiàn)在有了明確的目標(biāo)，將機(jī)電專業(yè)的電路接線、故障排查、元件運(yùn)行等操作全學(xué)會(huì)，就意味著畢業(yè)后有一份好工作，在青島市技師學(xué)院的大學(xué)生技師班里，每個(gè)“回爐”的大學(xué)生，都是抱著這個(gè)同樣的目的。