首屆中韓職業(yè)教育合作發(fā)展論壇在京舉行(組圖)

發(fā)布時間:2015-06-10 03:59:41

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提起韓國，很多人會想到韓劇、整形和三星電子，而這些韓流和產(chǎn)業(yè)的背后是韓國強大的職業(yè)教育支撐。經(jīng)過近六十年的發(fā)展，韓國已形成了獨具特色的職業(yè)教育體制，該體制為韓國造就了大批高素質(zhì)職業(yè)技能人才。
6月9日，為紀念中韓人才交流合作十周年、進一步促進中韓職業(yè)技術(shù)教育合作與發(fā)展，來自兩國的50多位關(guān)注職業(yè)教育的官員、專家和企業(yè)家齊聚北京，共同參加首屆中韓職業(yè)教育合作發(fā)展論壇。
中國人力資源和社會保障部副部長、國家外國專家局局長張建國在論壇開幕式致辭中表示，職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，對中國實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略具有重要作用。雖然改革開放以來，中國政府重視發(fā)展職業(yè)教育，積極推動職業(yè)教育發(fā)展，但是，從整體上看，中國職業(yè)教育的發(fā)展仍處于薄弱環(huán)節(jié)，不適應(yīng)經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
張建國說，韓國自上世紀六十年代以來，克服了國土面積小，人口密集、資源匱乏等不利條件，實現(xiàn)了國家工業(yè)化，成為亞洲四小龍。其經(jīng)濟騰飛的重要因素在于，韓國在經(jīng)濟發(fā)展的各個階段，積極開發(fā)人才資源，特別是通過發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)、適應(yīng)性強的應(yīng)用人才。韓國職業(yè)教育的發(fā)展歷程及成功經(jīng)驗，對于中國完善職業(yè)教育體系，培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用型職業(yè)技能人才具有一定的借鑒意義。
據(jù)李龍淳介紹，韓國職業(yè)教育主要以政府主導(dǎo)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、企業(yè)參與的形式展開，這種模式既滿足了市場需求，也保證了職業(yè)教育的高就業(yè)率。在當前經(jīng)濟不景氣的韓國，職業(yè)教育就業(yè)率高達86%。據(jù)悉，韓國許多企業(yè)，如，三星、現(xiàn)代，都擁有自己的職業(yè)能力培訓(xùn)機構(gòu)。
李龍淳指出由韓國政府全額投資的麥斯特學(xué)校（Meister High Schools）就是韓國產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一個典型案例。該學(xué)校于2010年在韓國設(shè)立，只與韓國大型企業(yè)對口。學(xué)校會根據(jù)企業(yè)對高技術(shù)人才的需求專門培養(yǎng)人才并設(shè)置相關(guān)課程，而企業(yè)也會提供設(shè)備、企業(yè)技術(shù)專家授課和就業(yè)等方面的支持。
李龍淳預(yù)測未來中韓職業(yè)教育合作將緊緊圍繞兩國經(jīng)貿(mào)發(fā)展熱點和重點展開，適應(yīng)時代需求并更好地服務(wù)雙邊往來。
首屆中韓職業(yè)教育合作發(fā)展論壇由中國國家外國專家局和韓國職業(yè)能力開發(fā)署主辦，中國國際人才交流基金會和韓中文化經(jīng)濟友好協(xié)會共同承辦。與會代表就職業(yè)教育辦學(xué)、電子科技、美容美發(fā)、插花等方面的人才培養(yǎng)展開了交流和探討。
張建國局長希望本屆論壇能推動中韓共建優(yōu)勢互補、互惠互利的國際人才交流機制，吸引更多的職業(yè)教育院校、企業(yè)參與，分享兩國在職業(yè)人才培養(yǎng)方面的成果和經(jīng)驗。
出席論壇的韓國職業(yè)能力開發(fā)署署長李龍淳說中韓兩國地理、歷史有著眾多相近之處，自1995年中韓兩國簽署教育交流協(xié)議以來，兩國通過開展人員互訪、培訓(xùn)、講座和舉辦國際學(xué)術(shù)會議加強了交流與合作。但是，職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的交流合作還有待進一步拓展。他提出以創(chuàng)造、融合、實用、奉養(yǎng)等四大核心價值為基礎(chǔ)的職業(yè)教育人才管理目標。