痛點(diǎn) | 我被美國(guó)大學(xué)開(kāi)除了，怎么辦？

昨天，留學(xué)君文章《全球首份 | 2015被開(kāi)除留學(xué)生數(shù)據(jù)報(bào)告》（點(diǎn)擊閱讀）推送后，閱讀量已逾10萬(wàn)。這個(gè)中介和家長(zhǎng)都不愿觸碰的話題，你重視或者不重視，它就在那里。

不少家長(zhǎng)在后臺(tái)留言，反映最多的就是“我的孩子這學(xué)期因?yàn)镚PA不達(dá)標(biāo)被警告了，會(huì)不會(huì)影響簽證？”“被美國(guó)大學(xué)開(kāi)除后，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)繼續(xù)在美讀書(shū)？”

今天，留學(xué)君就此展繼續(xù)和大家分享一些觀點(diǎn)和解析。希望對(duì)您有所裨益。

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記者_(dá)王楠（發(fā)自波士頓） 編輯_王桂茹

本文系《留學(xué)》雜志原創(chuàng)，未經(jīng)授權(quán)，謝絕轉(zhuǎn)載。轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系微信：rubyme

“我兒子在美國(guó)高中留學(xué)，一群男孩在打鬧的過(guò)程中發(fā)生矛盾，男孩子嘛，難免玩鬧、大聲交談，他已經(jīng)為此事道歉了。可是現(xiàn)在學(xué)校要開(kāi)除我兒子，然后遣送回國(guó)，孩子也沒(méi)犯什么嚴(yán)重的大錯(cuò)，怎么就要被開(kāi)除呢？我們?cè)撛趺崔k？ ”

2014年末，美國(guó)厚仁教育首席發(fā)展官陳航收到這樣一封家長(zhǎng)的求助信。家長(zhǎng)既慌亂焦急又十分不解，甚至有些憤怒，她堅(jiān)信男孩子間的打打鬧鬧十分正常，無(wú)論如何“罪不至開(kāi)除”。

這種求助信在陳航的日常工作中很常見(jiàn)，伴隨著低齡化留學(xué)潮的到來(lái)使他遇到了越來(lái)越多的小留學(xué)生被美國(guó)中學(xué)開(kāi)除的情況，而這些小留學(xué)生及其家長(zhǎng)甚至對(duì)開(kāi)除的理由一臉茫然。但更多的情況則是，年輕的本科生新生和碩士生們因?yàn)槌煽?jī)太差或?qū)W術(shù)不誠(chéng)實(shí)而被開(kāi)除。

在2015年5月26日全球最大的年度教育盛會(huì)NAFSA大會(huì)上，美國(guó)厚仁教育發(fā)布的《2015版留美中國(guó)學(xué)生現(xiàn)狀白皮書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱白皮書(shū)），顯示了被開(kāi)除中國(guó)留美學(xué)生群體的5大共通點(diǎn)和9大被開(kāi)除原因。

被開(kāi)除中國(guó)留美學(xué)生群體5大特點(diǎn)：

1.80.55% 因?qū)W術(shù)表現(xiàn)差或?qū)W術(shù)不誠(chéng)實(shí)

2.69.43% 到美國(guó)不到2年

3.51.28% GPA低于2.0

4.88.7% 年齡在18-25歲

5.79.04% 為本科或碩士學(xué)位在讀

被開(kāi)除中國(guó)留美學(xué)生9大被開(kāi)除原因：

1.57.56% 學(xué)術(shù)表現(xiàn)差

2.22.98% 學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)

3.9.67% 出勤問(wèn)題

4.3.87% 行為失當(dāng)

5.2.96% 國(guó)際學(xué)生身份問(wèn)題

6.1.93% 違反法律

7.0.57% 心理問(wèn)題

8.0.23% 財(cái)務(wù)問(wèn)題

9.0.23% 申學(xué)材料遺留問(wèn)題

總結(jié)白皮書(shū)的相關(guān)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致不同階段中國(guó)留學(xué)生被開(kāi)除的高頻原因有：

● 高中生多因?qū)W術(shù)表現(xiàn)差、學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)和行為失當(dāng)而被開(kāi)除；

●語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生多因出勤率太低而被開(kāi)除；

● 年齡和學(xué)歷較高的本科、碩士、博士學(xué)生多因?qū)W術(shù)表現(xiàn)差和學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)而被開(kāi)除；

● 年級(jí)較低的初中、高中、ESL和社區(qū)大學(xué)學(xué)生除了因?yàn)閷W(xué)術(shù)表現(xiàn)差這一原因被開(kāi)除之外，還可能因?yàn)檫`反法律、行為失當(dāng)?shù)确菍W(xué)術(shù)相關(guān)的原因而被開(kāi)除。

這份報(bào)告所呈現(xiàn)的事實(shí)引發(fā)了美國(guó)和中國(guó)教育界極大關(guān)注。人們開(kāi)始意識(shí)到，申請(qǐng)成功和能否畢業(yè)是兩碼事，中國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)太過(guò)于重視申請(qǐng)結(jié)果，而這只是留學(xué)長(zhǎng)征的第一步，留學(xué)之后該怎么辦，會(huì)發(fā)生什么，他們沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。

中國(guó)留美學(xué)生被開(kāi)除原因及所占比例

被開(kāi)除后怎么辦？

留學(xué)生被開(kāi)除后，一般有三種選擇：申訴、轉(zhuǎn)學(xué)、回國(guó)，而大部分被開(kāi)除留學(xué)生都尋求能夠繼續(xù)留在美國(guó)讀書(shū)。

陳航對(duì)《留學(xué)》雜志說(shuō)，學(xué)生在被開(kāi)除以后，時(shí)間非常有限。移民局規(guī)定15天以內(nèi)離境，而一旦離境，下次入境會(huì)非常困難。要在這么短的時(shí)間里，完成新的學(xué)校錄取，和新的學(xué)校解釋，給學(xué)生第二次機(jī)會(huì)，需要專業(yè)的指導(dǎo)。

留學(xué)生被開(kāi)除，涉及教育法規(guī)、校規(guī)、移民法規(guī)，甚至是可能的種族歧視，學(xué)生通常沒(méi)有任何應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)，很難最大程度爭(zhēng)取自己的利益，把損失降到最低。很多自己申訴的學(xué)生，缺乏專業(yè)的溝通技巧和對(duì)教育法規(guī)的了解，反而把事情弄得更糟。陳航建議，學(xué)生被開(kāi)除，或者是收到學(xué)術(shù)警告信以后，最好在第一時(shí)間尋求專業(yè)的幫助。

美國(guó)高等教育“寬進(jìn)嚴(yán)出”并不是一句空話，處理被開(kāi)除情況的最佳辦法是從留學(xué)伊始就要主動(dòng)避免被開(kāi)除的兩個(gè)主要風(fēng)險(xiǎn)，所以留學(xué)生必須堅(jiān)持學(xué)業(yè)進(jìn)步和學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)的基本原則。

獨(dú)家對(duì)話：被開(kāi)除都是追名校惹的禍，家長(zhǎng)常不知情

SA=《留學(xué)》

C=厚仁教育首席發(fā)展官 陳航

SA：被開(kāi)除的中國(guó)學(xué)生，在地域上分布上有什么特點(diǎn)？

C：學(xué)生主要集中兩條線上：加州－俄勒岡州－華盛頓州、麻薩諸塞州－紐約－賓州－俄亥俄－印第安納－伊利諾伊沿線。

SA：為什么TOP50、TOP150-200區(qū)間的學(xué)生被開(kāi)除的最多？

C：這是兩個(gè)不同的人群。前50名的學(xué)校，學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格。如果學(xué)生申請(qǐng)時(shí)有過(guò)度包裝、拔高行為，那么很容易因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上被開(kāi)除。

排名150-200區(qū)間，因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)中等學(xué)生居多，而前100名的大學(xué)招生有限。大多數(shù)學(xué)生都在排名前150-200名的學(xué)校。學(xué)生基數(shù)大，所以被開(kāi)除的學(xué)生也多。

SA：超過(guò)六成的被開(kāi)除學(xué)生來(lái)自TOP100學(xué)校的熱門(mén)專業(yè)，這是否表明，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)時(shí)學(xué)校和專業(yè)定位偏高，超出自己實(shí)際能力？

C：眾所周知，因?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)鐘情排名，很多中介都加收排名費(fèi)。在利益驅(qū)使和客戶要求下，一些機(jī)構(gòu)一定是要幫助學(xué)生包裝，甚至過(guò)分包裝，申請(qǐng)到的學(xué)校排名越高，可以收到的費(fèi)用越高。這樣就引起了脫離學(xué)生的實(shí)際能力和興趣，盲目追求過(guò)高排名的情況。入學(xué)后，學(xué)生的學(xué)術(shù)能力很可能不能符合專業(yè)要求，因?qū)W術(shù)成績(jī)不過(guò)關(guān)而被開(kāi)除。

SA：白皮書(shū)顯示，被開(kāi)除學(xué)生集中于公立大學(xué)，為何公立大學(xué)成為中國(guó)留學(xué)生被開(kāi)除的重災(zāi)區(qū)？

C：開(kāi)除學(xué)生最多的俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、亞利桑那大學(xué)、加州大學(xué)爾灣分校、波士頓大學(xué)這6所大學(xué)中，5所都是所謂的“大U”，即大型公立大學(xué)。

中國(guó)學(xué)生喜歡扎堆大U，其中伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校是中國(guó)學(xué)生最多的三所大學(xué)之一；加州大學(xué)爾灣分校，是加大系統(tǒng)中，橋梁項(xiàng)目招收中國(guó)學(xué)生最多的大學(xué)。另外，大型公立大學(xué)的學(xué)生數(shù)目眾多，校規(guī)非常完整和嚴(yán)格，難有回旋余地，這些大型公立大學(xué)，也通常使用最完善的抄襲檢測(cè)系統(tǒng)，比如Turnitin，行為一旦定性，一定嚴(yán)懲。當(dāng)然從比例上來(lái)說(shuō)，這些“大U”中中國(guó)學(xué)生是非常多的。

SA：根據(jù)厚仁的經(jīng)驗(yàn)，被開(kāi)除的學(xué)生是否會(huì)告知家長(zhǎng)？

C：一般情況下，學(xué)生被開(kāi)除后，不會(huì)在第一時(shí)間主動(dòng)告知家長(zhǎng)，都是到了山窮水盡才告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是否可以得知學(xué)生被開(kāi)除，這里涉及一個(gè)嚴(yán)肅的美國(guó)家庭教育隱私法的問(wèn)題。

在美國(guó)，所有的學(xué)術(shù)信息，不可以泄露給成年學(xué)生本人以外，或者是未成年學(xué)生的法律監(jiān)護(hù)人以外的人。所以即使家長(zhǎng)打電話去學(xué)校，沒(méi)有學(xué)生的許可，學(xué)校也是不能和家長(zhǎng)討論學(xué)生學(xué)業(yè)信息的。所有美國(guó)的學(xué)校，不可能主動(dòng)通知家長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)困難，即使是學(xué)生被開(kāi)除了，也只能通知學(xué)生。

SA：被開(kāi)除后學(xué)生檔案會(huì)留下污點(diǎn)或記錄嗎？都有哪些影響？

C：在美國(guó)不存在中國(guó)意義上的檔案，但是學(xué)生在以后升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、找工作的時(shí)候，都需要學(xué)生提供以往所有的成績(jī)單，還要注明以前是否有被開(kāi)除，或者犯法記錄。學(xué)生在這個(gè)時(shí)候，要如實(shí)填寫(xiě)。當(dāng)前美國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)并不是很好，試想如果是一個(gè)美國(guó)大型國(guó)際公司，有很多人申請(qǐng)同一個(gè)職位，人事部門(mén)看到學(xué)生以前有因?yàn)檫`紀(jì)被開(kāi)除的記錄，自然會(huì)大大降低這個(gè)學(xué)生錄取的可能性。

美國(guó)移民局規(guī)定，以學(xué)生簽證入境的學(xué)生，必須能夠證明自己學(xué)業(yè)的進(jìn)展，才能再次入境。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)再簽證，或者入關(guān)的時(shí)候，會(huì)被要求出示學(xué)校材料，比如成績(jī)單。學(xué)生被開(kāi)除的記錄，完全可以證明學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展不足，而導(dǎo)致被拒簽和拒絕入境。

SA：被開(kāi)除后只能湊合轉(zhuǎn)學(xué)嗎？需要注意什么？

C：其實(shí)不然。學(xué)生如果轉(zhuǎn)入一個(gè)學(xué)校，重新回到學(xué)術(shù)正軌，以后如果再申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，這反而是個(gè)可以加分的理由了。美國(guó)人相信的所謂的個(gè)人主義的“美國(guó)精神”，很崇尚能在逆境中回返的經(jīng)歷，美國(guó)人看重的是結(jié)果。

比如一個(gè)普渡大學(xué)的學(xué)生，被開(kāi)除進(jìn)入一所普通大學(xué)后，在專業(yè)的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)下，成績(jī)從GPA不到1.0，第一個(gè)學(xué)期提高到3.0，第二個(gè)學(xué)期提高到3.6。然后學(xué)生重新申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，又轉(zhuǎn)回了普渡大學(xué)。還有另外一個(gè)學(xué)生，通過(guò)學(xué)術(shù)指導(dǎo)，二次轉(zhuǎn)學(xué)，進(jìn)入了比原學(xué)校更好的大學(xué)。這是所謂的“美國(guó)夢(mèng)”，美國(guó)人很信這個(gè)的。

但千萬(wàn)需要注意，被開(kāi)除后不要“掛靠”學(xué)校。有的學(xué)生圖省事，找到所謂的“掛靠”學(xué)校，不用上課，交錢就把身份“掛”上。這個(gè)如同飲鴆止渴。因?yàn)檫@些“掛靠”學(xué)校，一直是移民局的重點(diǎn)監(jiān)督對(duì)象，很多大學(xué)也很了解這些學(xué)校。在簽證和再次申請(qǐng)大學(xué)、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，有過(guò)掛靠經(jīng)歷，會(huì)遇到很大的障礙。比如2015年3月，移民局就查封了洛杉磯三家“掛靠”學(xué)校，殃及1500名掛靠學(xué)生，很多學(xué)生直接被遣返了。

SA：如何從留學(xué)伊始就避免被開(kāi)除的潛在風(fēng)險(xiǎn)？

C：避免學(xué)業(yè)方面被開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)，來(lái)美國(guó)前要充分了解美國(guó)的社會(huì)文化、學(xué)校環(huán)境、課程設(shè)置等，順利進(jìn)入美國(guó)學(xué)業(yè)主流，能夠用在美國(guó)學(xué)到的能力去學(xué)習(xí)新知識(shí)，而不是吃老本。

孩子到美國(guó)后，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子近況，鼓勵(lì)他們趕快適應(yīng)新環(huán)境，融入美國(guó)，熟悉日常的英語(yǔ)會(huì)話，并鼓勵(lì)孩子多與美國(guó)人溝通、參與活動(dòng)。

初入美國(guó)學(xué)堂，學(xué)生要多了解如何正確引用文獻(xiàn)；遇到學(xué)習(xí)困難，上課聽(tīng)不懂、跟不上，及時(shí)找到專業(yè)機(jī)構(gòu)。

最后，要避免學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)方面的風(fēng)險(xiǎn)。充分了解美國(guó)教育界對(duì)于學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)的定義，很多國(guó)內(nèi)教育界盛行的事情，在美國(guó)屬于學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)，比如引用而不注明等。學(xué)生需要預(yù)先知道，腦子里繃著一根線，遇到有疑惑事情要及時(shí)詢問(wèn)專業(yè)機(jī)構(gòu)。

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