然而到了今天，說起“技工”、“技師”、“技校”，似乎就不那么“高大上”了。其實，技校生在就業市場上卻是香餑餑，特別是那些佼佼者，更是倍受歡迎，他們為自己的技校生身份而感到光榮、自豪。日前，筆者特意采訪了兩位技校生中的佼佼者，讓我們來了解一下他們為何以自己是技校生而感到光榮吧！

文/圖呂中言

人物：林曉松現就讀于江門市技師學院電器自動化專業

對就業問題絲毫不擔心

榮譽

1、2013年第三屆華中數控杯維修電工（中級組）技能大賽第一名

2、2014年廣東省可編程序控制系統設計師職業技能競賽師生組個人一等獎

3、2014年廣東省可編程序控制系統設計師職業技能競賽師生組團體第二名

撇開好記的名字，沉靜的林曉松還有一個令人深刻的印象：他有目標，而且目標非常明確。初中畢業那年，他中考砸了，成績不理想，因而林曉松毫不猶豫地選擇到江門市技師學院就讀電氣自動化專業。他說，當時就是沖著這個專業符合時代發展的主流而報讀的。他希望能學到一門到哪里都吃得開的技能，從而賺更多的錢，讓家人過更好的生活。

“其實到技校后，供我選擇的專業很多，最初我選擇電氣自動化，看重的是其廣闊的就業面，但老實說，起初對這個專業并沒有太大的興趣。”林曉松表示，剛到江門市技師學院的日子，他并沒有十分用心。

但隨著課程進度的深入，林曉松發現自己不得不用心面對這個專業了：“隨著科技的發展，電氣自動化在日常生活中的地位日漸提高。漸漸地，我發現，不能敷衍了事地學習，要真正學好電氣自動化并不容易，要對高速發展的科技知識保持高度的敏銳感，且要堅持不懈地終身學習。”改變了學習態度后的林曉松，在這個領域“越陷越深”，對電氣自動化專業的興趣也越發濃厚了。

“俗話說，興趣是最大的老師，從那時起，我開始享受每一天的學習，對自己的要求也越來越嚴格，對電氣自動化專業的學習也變得得心應手。我們的課程安排是：一半理論一半實操課。我們大概有一半的時間都是在炎熱的車間里學習，但我一點也不覺得辛苦，因為學習的是我最感興趣的專業。”林曉松如是說道。

“也正是由于我能夠嚴格要求自己，得到了老師和領導的認可，我才有機會于2014年，代表學校參加廣東省可編程序控制系統設計師職業技能競賽。為了在競賽中取得優異的成績，我花了幾個月的時間進行準備。正所謂‘臺上一分鐘，臺下十年功’，經過幾個月的努力，我終于在比賽中獲得了不錯的成績。”對于自己的表現，林曉松顯得很驕傲。

林曉松還透露，強烈的學習熱情使得他對校園生活充滿了激情，他還是輔導員的得力助手，平日里及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們的思想工作，為老師與同學架起了溝通的橋梁。

由于林曉松來自農村，家庭負擔比較重，為了能完成學業，他利用自己的專業技能在寒暑假積極打工，為自己解決了生活費和部分學費問題。

雖然離踏入社會還有一年多時間，但林曉松對就業問題絲毫不擔心。“我對未來的職業道路充滿信心，首先，我學習的專業符合時代發展主流；其次，我的興趣非常濃厚。另外，我自認為我是這個專業中的佼佼者，我也為此而感到光榮。”林曉松表示，畢業后，他會往電氣自動化中的輸變電方向走，目標是進入南方電網。

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