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蘭州鐵路學校：轉變觀念，中國正迎來職業(yè)教育時代 !

發(fā)布時間:2018-10-12 01:53:56

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蘭州鐵路學校：轉變觀念，中國正迎來職業(yè)教育時代 !

改革開放以來，中國的職業(yè)教育得到了長足發(fā)展，為國家、企業(yè)培養(yǎng)了大量可用之才。但職業(yè)教育發(fā)展到今天，卻越來越陷入“唯學歷論”的現(xiàn)實桎梏中，職業(yè)教育的重要性不斷被承認和被需要，但職業(yè)教育的地位不僅沒有獲得應有的認可，甚至還隨著大學教育的普及化而不斷被削弱。高考未達線就被認為是人生的失敗，不得已接受職業(yè)教育對不少考生來說是無奈的選擇。

然而，千軍萬馬過獨木橋，最終能進入清華、北大、985院校者畢竟還是少數(shù)，大多數(shù)人只有就讀一般本科院?；蚋呗毟邔Ｔ盒！ｋS著高等教育進入大眾化時代，精英教育正在向職業(yè)教育傾斜。

曾經(jīng)的大學生是“天之驕子”，一畢業(yè)就擁有一份光鮮的工作、不錯的收入。而如今，幾乎每個大學生畢業(yè)之時不得不背負“小人物”的命運，大學培養(yǎng)不了成功者，但更多的本科生、碩士生、博士生卻拿著一紙文憑，終究還是要從一個普通人做起，從基層、底層開始奮斗。

事實上，蘭州鐵路學校認為高考顯然不是人生的終點，也不是學習的終結，它只是生命中的第一道坎，大學的經(jīng)歷也無法決定未來的成功。

有一個極端的案例，“棄北大讀技校”的周浩，因為不喜歡理論，不喜歡學術，從北京大學退學，轉到北京工業(yè)技師學院，進而投身于自己喜歡的數(shù)控技術研究。這在社會上引起了強烈反響，在考生填報志愿、選擇專業(yè)普遍受家長、老師、親屬左右的現(xiàn)實下，在“重學歷輕技能”的社會環(huán)境中，這樣的選擇無疑是沖破世俗的眼光，需要些勇氣。

在市場經(jīng)濟時代，蘭州鐵路學校認為上大學不僅是一種消費行為，也是一項投資行為。對于家庭經(jīng)濟條件良好的考生來說，讀大學或是一種培養(yǎng)興趣、豐富經(jīng)歷、開闊視野、增長見識的經(jīng)歷，但對于貧寒農(nóng)村考生來說，讀大學還要以就業(yè)為實際目標，它承載著“改變命運”、掌握一門賴以在這個社會上立足的“生存技能”的實際需求。

未來，成才的道路越來越多元，職業(yè)教育大有可為，職業(yè)院校應徹底打破“全日制”“學年制”、“學籍管理”等制度上的桎梏，學歷教育和技能培訓雙軌并重，向社會各類群體敞開大門，以一流的管理水平應對教育對象的多樣性；而對于高考考生和家長來說，也要及時轉變觀念，理性看待高考，不必將高考看作是人生的一個終極“判決”，要務實地選擇適合自己的深造方式，相信終將能夠在平凡的崗位上取得更多的職業(yè)成就感和滿足感輝煌的成績。