蘭州鐵路技工學校 讓素質教育真正內化于心外化于行

“百年大計，教育為本”。蘭州鐵路技工學校通過提升創新理念，運用有限的教育資源發揮更大的教育效果，已經成為當今教育管理者的又一新課題。

蘭州鐵路技工學校示范班級創建以“示范引領、相互促進、共同提高”為宗旨，參加對象為在校的一、二年級學生。示范班級項目共有：6S管理示范班、出勤示范班、儀容儀表示范班、身體素質達標示范班、手機管理示范班、大課間跑操示范班6項。

其中，6S管理示范班是蘭州鐵路學校將整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SECURITY）的6S管理理念引入到管理示范班當中，將理念構想落到了實處。該項示范班級的創建由德育部長定期檢查、學生處抽查的方法進行評比。手機管理示范班則是該校在培養學生控制力方面的又一有力舉措。按示范班評比規定要求，學生在早讀、上課、晚修、集會（含升旗儀式）等教育教學時間及宿舍熄燈后就寢時間內不得使用手機，一學期內違紀不得超過2人次。出勤示范班、身體素質達標示范班、儀容儀表示范班、跑操示范班將學生違規人數、次數量化為值，以便于相關人員和部門的統計和管理。

蘭州鐵路學校“示范班級創建活動”的開展，對老師的管理和學生的行為習慣都提出了更高的標準、更嚴的要求。班主任對班級的管理也因此有了一個全新強有力的抓手，使其抓有目標、趕有方向。

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