【蘭州鐵路學(xué)校】中職生，愿你用閱讀滋養(yǎng)青春的面容

發(fā)布時間:2017-12-26 05:28:46

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【蘭州鐵路學(xué)校】中職生，愿你用閱讀滋養(yǎng)青春的面容

每次去聽課，不論到哪一個班，總看到有學(xué)生整堂課倒頭大睡或撥弄指甲的情形，不論是被老師叫到還是自顧自的狀態(tài)，他們都是一臉茫然，或者同桌之間竊竊私語，或者無視課堂大聲說話……顯然這類學(xué)生內(nèi)心是無比空虛的。空虛來自知識的貧乏，空虛來自內(nèi)心的無知。

不過今年來這里，好幾次去蘭州鐵路學(xué)校教室聽課都看到幾個學(xué)生課桌上多了一本課外書，得知基本是學(xué)校圖書室借來的。說實在的，他們不聽課，不與老師、不與課本、不與同桌相遇在同一個世界也就算了，但只要還能夠看書，沉浸在另一個精神世界里，我覺得至少比倒頭大睡或睡眼朦朧或一臉茫然要好。

有時候，個體會孤獨，需要用文字來安慰心靈。而用文字來安慰心靈的人，其實內(nèi)心是豐富的。豐富的內(nèi)心里，有群花爭艷，有鳥語蟲鳴，有琴音奏響，有流水潺潺……

我想談?wù)勯喿x的價值。無奈悲哀的是，我的童年、青年時期都是缺少閱讀的，除了課本能背得滾瓜爛熟，課外的書籍閱讀基本為零。

依稀記得兒時村部的角落里，有位田爺爺擺了兩個書架的連環(huán)畫，大概一百來本吧，黑白的那種。坐在那里的小板凳上，借閱一本也就一兩分錢，若是口袋里有一毛兩毛，可以在那里足足享受一整個下午。印象中那時的我好像沒有零花錢，也沒有意識要去問爸媽要零花錢。所以即使路過田爺爺?shù)膱D書一角，想看書似乎也沒有那么強(qiáng)的欲望。不過偶爾也能不花錢看看，因為田爺爺就是我叔叔的岳父。抽出一本翻看，一頁一頁，真的津津有味，似乎真的看到了戰(zhàn)爭年代的硝煙，游擊隊的神勇，小八路的機(jī)智。大概《雞毛信》、《王二小》、《鐵道游擊隊》、《劉胡蘭》就是留在我童年記憶中的課外書。

初中高中時，也不知道哪來的《故事會》、《小溪流》，時常能在同學(xué)手中傳閱。加上大姐上職高念的服裝設(shè)計專業(yè)，她帶回的專業(yè)書籍和畢業(yè)后常買的時裝雜志，假日里我能翻一翻。但總體讀過的書數(shù)目不多。那時的我，被同學(xué)戲說是最沉默、最文靜、最清高、最孤傲的女孩。我并不在乎別人的評價，也許當(dāng)時的我是孤獨的，孤獨的人和自己打交道。所以有個習(xí)慣就是每天寫日記，日記的內(nèi)容一般是不宜公之于眾的，大抵就是自言自語。得意了，祝賀自己。失落了，安慰自己。仿佛文字中有另一個自我與現(xiàn)實生活中的自我在邂逅。日記中的我或奔放、或沮喪、或豪情、或傷悲，日記寫罷，心情也便開闊了。

于中職生閱讀，先借用臺灣金韻容女士的一句話——“閱讀,心靈的美容師。我相信改變?nèi)菝驳淖畲笠蛩刂唬瑏碜运x的書和長時間安靜閱讀。讀書，豐富了文化底蘊，給予我們更多的自信和修為。讀書的過程也是一種美好的修煉，因為專注，所以心無雜念。因為安靜,所以呼吸平順。因為享受，所以面容溫柔。因為喜悅，所以身心安頓。” 如果我們的實習(xí)生能轉(zhuǎn)述給他們蘭州鐵路學(xué)校的學(xué)生——中職生，對這句話是否進(jìn)一步闡述開來或引導(dǎo)中職生深入討論，我都不作引導(dǎo)提醒，我總希望他們以自己的方式去影響比他們年少的青春。我更希望，在情竇初開的時節(jié)，每一位中職生能用閱讀來滋養(yǎng)青春的面容，逐漸地，腹有詩書氣自華。