董傳民主任做了《混合式教學(xué)發(fā)展趨勢及現(xiàn)代職教課程提升策略》專題報告，介紹了“新媒體聯(lián)盟地平線報告（2015高等教育版）”及第27屆清華教育信息化論壇情況，加深了大家對職業(yè)院校混合教學(xué)改革的整體發(fā)展動態(tài)了解；同時展示了部分兄弟院校在線課程典型案例，供大家優(yōu)化整體設(shè)計與提升策略借鑒；重點介紹了《學(xué)習(xí)支架理論》并引入思維導(dǎo)圖案例，為大家做好導(dǎo)學(xué)案設(shè)計及培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思維與學(xué)習(xí)方法提供支撐。

本次培訓(xùn)使教師對兄弟院校混合式教學(xué)改革有了整體了解，堅定了課程改革信心。通過培訓(xùn)對現(xiàn)代職教課程改革中，關(guān)于導(dǎo)學(xué)案設(shè)計給予了相關(guān)理論與技術(shù)支撐，對學(xué)院提升現(xiàn)代職教課程改革水平具有重要意義。