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　　蘭州鐵路技工學校小編認為學習的本質應該是自我追求和提升的過程，誰說本科生就不能再去讀高職，誰說職校生就不能去教本科生？為何本科生讀高職就是“回爐”，職校生教大學生就是“逆襲”？正如新聞主角王佐自己所說：“術業有專攻，在機電一體化專業方面我力圖學到最深入、教得最詳盡。

　　維修企業要注意開發優秀學生的能力，將善于引進和開發新技術、新設備的學生更好的使用，開發一件有益的工具可以提高數倍效率。積極地將一些學生的想法變成現實，積極地將一些學生的奇思妙想進行收集、整理，同時，蘭州鐵路技工學校認為對于有實際意義的內容進行推廣，對于相關學生進行必要的獎勵。

　　蘭州鐵路技工學校作為甘肅省知名技工類學校 ，擁有現代化的設備保障教學質量。專業導師手把手教學，三分理論，七分實踐，學生通過學習能快速成為汽車專業維修技師、美容技師、乃至出色的管理人員。 　

　　在多年畢業生人數上漲、就業連呼“史上最難”之際，職業院校卻不時爆出畢業生被企業一搶而空的消息。據蘭州鐵路學校小編了解，教育部向社會公布的2015年中等職業學校畢業生就業情況，全國中等職業學校就業率為96.3%，對口就業率為77.6%。

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　　再者，中專和職高的學習理論性強一些，而技校的學習則以操作性強一些，也就是說需要你動手學習的時候多。這一點蘭州鐵路技工學校小編我覺得對于學技術而言，技校能更好一些。