汽修行業(yè)也因此成為了21世紀(jì)黃金產(chǎn)業(yè)之一,汽修人才也變得炙手可熱。根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),甘肅秦隴技工學(xué)校小編了解到目前中國的汽修人才缺口至少在100萬以上,高級(jí)汽修技能極度匱乏,如此樂觀的就業(yè)前景讓越來越多的人想要學(xué)汽修。
十歲的快樂是清蒸,吃的是新鮮。二十歲的快樂是小炒,吃的是生猛。三十歲的快樂就已經(jīng)是紅燒,吃的是回味;往后,是五味雜陳、歷久彌香的佛跳墻。人生,將歲月煮成美味。
堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合模式職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)改革,大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、勤工儉學(xué)的人才培養(yǎng)模式。為確保產(chǎn)教結(jié)合落到實(shí)處,初中生能上的正規(guī)技校甘肅秦隴技工學(xué)校一是在抓好學(xué)歷教育的同時(shí),積極做好職業(yè)資格證書認(rèn)定銜接工作,做到“雙證”并舉,為學(xué)生的上崗就業(yè)服務(wù)。二是建立彈性學(xué)習(xí)制度,方便頂崗學(xué)習(xí),半工半讀的學(xué)生通過跨地域?qū)W習(xí)、分階段學(xué)習(xí)等方式完成學(xué)業(yè)。三是尋找企業(yè)和學(xué)校之間的最佳切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),如請(qǐng)企業(yè)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一線技術(shù)人員(技師、工程師等)到學(xué)校任“兼職教師”,突出職業(yè)技能的培養(yǎng)。
中專和職高的區(qū)別在于:職高可以參加高考考取高職院校,而中專則不能。但是雖然職高有這樣的權(quán)利,不過選擇到職高的學(xué)生基本上都不具備能夠考上高校的能力,況且對(duì)于高考報(bào)志愿還有限制,只能報(bào)考高職類院校,而不能報(bào)考一本二本。換句話說,也就是只能考大專。
近年來,國家對(duì)職業(yè)教育大力發(fā)展,為此出臺(tái)了很多政策,職業(yè)教育的招生也呈現(xiàn)上漲的趨勢(shì),但是,很多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候還是很迷茫,不知道該如何去選擇
20多年來,關(guān)于素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)大體上有兩種。一種認(rèn)為素質(zhì)教育就是貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人;另一種認(rèn)為素質(zhì)教育致力于人的全面發(fā)展,但它是與專業(yè)教育既有區(qū)別又有聯(lián)系的一種教育觀念和活動(dòng)