潮汕職院“三商教育”：財富知識在實戰(zhàn)中雙豐收

發(fā)布時間:2016-09-27 04:57:22

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廣東潮汕人，敢于闖蕩、善于經(jīng)商，哪怕身上只有幾十元，也要努力做老板。潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院50%的學(xué)生來自潮汕大地，潮汕人的特質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)所考慮的重要因素。潮汕職院確立了“小而精、特而美”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出“雙建”（建創(chuàng)業(yè)名校和就業(yè)名校）引領(lǐng)、“雙創(chuàng)”（創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)）激勵、“雙管”（精細化管理和經(jīng)營管理）齊下的工作思路，進一步實現(xiàn)特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

教育理念創(chuàng)新——實施“三商教育”

學(xué)院通過行為導(dǎo)向指導(dǎo)下基本知識、基本技能、基本技巧教學(xué)清單的確立，在常規(guī)課堂、活動課堂、實戰(zhàn)課堂里，對學(xué)生實施專業(yè)職業(yè)能力、社會通識能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使受教育者初步具備專業(yè)心靈手巧、善于溝通協(xié)調(diào)、勇于自主創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，實現(xiàn)智商夠、情商好、財商高的人才培養(yǎng)目標。

智商教育（專業(yè)教育）：在常規(guī)課堂里，通過基礎(chǔ)和專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力、應(yīng)變力及分析判斷行動力，達到技術(shù)有專攻、技能有專長的目標，在自己擅長的領(lǐng)域，有獨到的見解和滿足。基本要求是理實一體、實踐優(yōu)先、知行合一、學(xué)以致用，加大實習(xí)實訓(xùn)在教學(xué)中的比重，強化教、學(xué)、訓(xùn)、實戰(zhàn)等教育教學(xué)活動的融合度。

情商教育（社會教育）：在活動課堂里，學(xué)生通過30多個社團組織的活動，實施自我察覺、自我管理、社交察覺、人際關(guān)系管理等教育，培養(yǎng)團隊意識、善于協(xié)調(diào)溝通等社會通識能力。基本要求是以學(xué)生自我教育為主，激情張揚、個性發(fā)揮，力求做到有方案、有標準、有教材、有指導(dǎo)教師、有成果展示、有考核評估、有學(xué)分要求。

財商教育（創(chuàng)業(yè)教育）：在實戰(zhàn)課堂里，通過實施具體的實戰(zhàn)項目，培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)、投融資、市場等理財、經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)技能，讓學(xué)生收獲首筆財富，為就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。基本要求是實戰(zhàn)聯(lián)系理論，創(chuàng)業(yè)學(xué)業(yè)兩不誤，財富知識雙豐收。

“三商教育”是一個有機的整體，核心是要培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)一門專業(yè)、擅長一項技能、體驗為人處事、收獲首筆財富”。

培養(yǎng)模式創(chuàng)新——打造創(chuàng)業(yè)平臺

學(xué)院制定《需求導(dǎo)向三對接教學(xué)實施規(guī)程》，將專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)目標與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容體系與職業(yè)（企業(yè)）標準對接，教學(xué)方式、方法與生產(chǎn)（工作）過程對接；職業(yè)資格融入培養(yǎng)目標，職業(yè)能力融入課程體系，知識、技能融入課堂訓(xùn)練，方法、技巧融于實戰(zhàn)創(chuàng)效的教學(xué)實踐過程。在此基礎(chǔ)上，以創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各系所屬的產(chǎn)業(yè)學(xué)院為依托，以校企合作為紐帶，在實施“崗、證、課”三位一體、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的同時，根據(jù)各自特點，大膽嘗試新的培養(yǎng)模式。

創(chuàng)業(yè)學(xué)院實施“臺階式、實戰(zhàn)型”創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，其核心內(nèi)容是：社會、學(xué)校融為一體，職場、課堂合二為一，師生、師徒相互促進，實戰(zhàn)、理論齊頭并舉，學(xué)業(yè)創(chuàng)業(yè)兩不誤，知識財富雙豐收。創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)建5年來，在校學(xué)生成立38家電商公司，帶動當(dāng)?shù)胤b產(chǎn)業(yè)超5億元的銷售額，培養(yǎng)身價超百萬的學(xué)生老板200多人。

商貿(mào)系跨境電商實戰(zhàn)學(xué)院實施公司化運營與管理，依托學(xué)業(yè)平臺、事業(yè)平臺，教中學(xué)、學(xué)中做、做中進，實現(xiàn)知識富、精神富、經(jīng)歷富、資產(chǎn)富，其目標是將學(xué)生打造成為具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的高端職業(yè)經(jīng)理人。跨境電商實戰(zhàn)學(xué)院2015年被商務(wù)部授予“全國跨境電商人才培訓(xùn)基地”，建有廣州、珠海、泰國曼谷等六大校外實戰(zhàn)基地，業(yè)務(wù)拓展至100多個國家及地區(qū)，2015年學(xué)生營業(yè)額超過3000萬元，目前在校生運營各類店鋪30個。

此外，經(jīng)管系物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院實施“學(xué)生→學(xué)徒→準員工→員工”的人才培養(yǎng)模式，其目標是培養(yǎng)有技能、有專長的班組長、業(yè)務(wù)主管、職業(yè)經(jīng)理等技能型實戰(zhàn)人才；數(shù)字設(shè)計工程系服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院實施“分段式、模擬型”人才培養(yǎng)模式，第一年設(shè)計打基礎(chǔ)、第二年工藝立技能、第三年項目定實戰(zhàn)，采用校內(nèi)名師工作室、模擬實習(xí)公司、實戰(zhàn)工廠等進行教學(xué)，培養(yǎng)專業(yè)設(shè)計人才、自主創(chuàng)業(yè)人員、企業(yè)優(yōu)秀員工。

教學(xué)方法創(chuàng)新——強調(diào)運用技巧

學(xué)院全面推行“行為導(dǎo)向三基課堂教學(xué)法”，在基本知識、基本技能教學(xué)的基礎(chǔ)上增加基本技巧教學(xué)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)和運用知識（技能）的方法。“三基”教學(xué)講究精講多練實戰(zhàn)，主張教中學(xué)、學(xué)中做、做中進，相信心靈手巧、熟能生巧，追求基礎(chǔ)知識的記憶和掌握、基本技能的操演和熟練、基本技巧的實戰(zhàn)和積累。

同時，學(xué)院通過在線教育平臺，實現(xiàn)微教室、微教材、微課堂教學(xué)。目前，學(xué)院已創(chuàng)建帶多個顯示屏和黑板的多媒體旋轉(zhuǎn)“微教室”，每個教學(xué)班級分成若干學(xué)習(xí)小組，每個小組對應(yīng)一個展示平臺。教師把教學(xué)的內(nèi)容材料和目標要求等制成“微教材”，發(fā)送到在線教育平臺上供學(xué)生隨時學(xué)習(xí)。學(xué)生完成微教材的學(xué)習(xí)探究后，在教師主導(dǎo)下，在微教室里進行“微課堂”教學(xué)互動。“三微教學(xué)”為實戰(zhàn)課堂量身定制，使“三商教育”落地生根。