高職教育，學(xué)生找飯碗的“點(diǎn)金石”

發(fā)布時間:2016-09-07 02:19:22

瀏覽量:

分享到:

近年來，我國高等職業(yè)教育快速發(fā)展。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2015年，全國獨(dú)立設(shè)置的高職院校達(dá)1341所，招生數(shù)348萬，畢業(yè)生數(shù)322萬，在校生數(shù)1048萬，占到高等教育的41.2％。高等職業(yè)教育已占到我國高等教育的半壁江山

今年高考之后，照例有許多人向教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱請教志愿填報的問題。對那些在二本、三本和高職之間猶豫的考生，他總是建議上高職：“一技在手，不愁工作，多好！”

專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)

培養(yǎng)企業(yè)最需要的人

今年，天津職業(yè)大學(xué)依托“全國職業(yè)院校增材制造技術(shù)應(yīng)用中心”，新增增材制造技術(shù)（俗稱3D打印）專業(yè)，計劃面向全國招生85人。天津職業(yè)大學(xué)還首次與天津商業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)酒店管理專業(yè)本科生，與洲際酒店集團(tuán)、喜達(dá)屋酒店集團(tuán)、萬豪國際酒店集團(tuán)等合作伙伴共同培養(yǎng)從事酒店運(yùn)營管理相關(guān)工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

對于高職院校來說，根據(jù)企業(yè)需求定制專業(yè)，或者根據(jù)市場需要動態(tài)增減專業(yè)，實(shí)在是最正常不過的事情。

“匹配產(chǎn)業(yè)是高職發(fā)展的主旋律。去年，我們頒布了新的高職專業(yè)目錄，將專業(yè)類由原來的78個增加到99個，專業(yè)總數(shù)由1170個調(diào)減到748個，同時列舉了746個專業(yè)方向，其中一、二、三產(chǎn)相關(guān)專業(yè)數(shù)比例為6.8∶39.4∶53.8，與當(dāng)前國內(nèi)生產(chǎn)總值比例基本吻合。”葛道凱表示，這種吻合是經(jīng)逐年專業(yè)調(diào)整形成的。以2014年為例，高職撤銷或停招5200多種專業(yè)，減少文秘、計算機(jī)信息管理、法律事務(wù)等專業(yè)，同時增加了3000多個與新業(yè)態(tài)密切相關(guān)的專業(yè)，如物聯(lián)網(wǎng)、老年服務(wù)等。

特別是2011年至2013年，教育部、財政部聯(lián)合實(shí)施了“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、制造業(yè)等發(fā)展重點(diǎn)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)和生活性服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，投入中央財政資金40億元，帶動地方政府、行業(yè)企業(yè)、高職學(xué)校投入34.28億元，支持全國977所獨(dú)立設(shè)置公辦高職院校建設(shè)了1816個重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)，惠及全日制在校學(xué)生近90萬人，極大地提升了高職教育適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，讓學(xué)生一畢業(yè)就能成為企業(yè)最需要的產(chǎn)業(yè)工人、技術(shù)人才。

學(xué)校與企業(yè)手拉手

學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在91%

“今年，我們學(xué)校的自主招生名額是800人，卻吸引了8249人來報名。”說這話的不是名牌大學(xué)校長，而是溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長謝志遠(yuǎn)。

這個數(shù)字已經(jīng)超過了人大、南開、浙大、廈大等大學(xué)自主招生的報名人數(shù)，與全國自主招生報名人數(shù)排名前20的大學(xué)不相上下。

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為什么有這么強(qiáng)的吸引力？謝志遠(yuǎn)說：“因?yàn)槲覀儑@區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，圍繞企業(yè)難題搭建服務(wù)平臺，圍繞新技術(shù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)10年達(dá)到98%以上。”

近年來，隨著宏觀環(huán)境的變化，溫州企業(yè)由于長期處在價值鏈下游，研發(fā)支撐不足、“節(jié)能減排”壓力增大。溫州的中小微企業(yè)偏多，它們尤其需要科技創(chuàng)新和技術(shù)革新，但又養(yǎng)不起也做不了研發(fā)中心。

針對這種情況，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將專業(yè)向研發(fā)端和培訓(xùn)端延伸，為企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、項(xiàng)目策劃等“立地式”研發(fā)服務(wù)。學(xué)院與中小微企業(yè)共建研發(fā)中心、產(chǎn)學(xué)研合作基地20家，近三年為溫州企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)580項(xiàng)，獲授權(quán)專利600余項(xiàng)，成功轉(zhuǎn)讓專利121項(xiàng)。

“比如，學(xué)院為企業(yè)研發(fā)的全自動噴鋁設(shè)備，解決了安全問題和環(huán)保問題，做到了真正的機(jī)器換人。”謝志遠(yuǎn)說，“我們的兩支學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在老師指導(dǎo)下，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求研發(fā)了紐扣顏色自動分揀機(jī)和羽毛球重量自動分揀器，為企業(yè)解決了大難題。”

像溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院這樣為企業(yè)著想，已經(jīng)成為我國高職院校的自發(fā)選擇。與企業(yè)手拉手、肩并肩，也讓高職畢業(yè)生成為了就業(yè)市場的香餑餑，即使在就業(yè)壓力增大的2016年，許多高職院校的學(xué)生也供不應(yīng)求。

“從就業(yè)來看，高職學(xué)生就業(yè)持續(xù)走高、走好。高職畢業(yè)后半年就業(yè)率穩(wěn)定在91%左右。2010—2015年高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后平均月收入增長趨勢明顯，2015年比2010年月收入提高59.1%。可以說，我們的高等職業(yè)教育是管用的、實(shí)惠的。”

服務(wù)區(qū)域發(fā)展需求

一年培訓(xùn)逾2000萬人次

地跨江西、湖南兩省的羅霄山片區(qū)屬于原井岡山革命根據(jù)地和中央蘇區(qū)范圍，是國家新一輪扶貧攻堅的主戰(zhàn)場之一。

今年4月，江西省吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院與民政部聯(lián)合啟動了羅霄山片區(qū)千名養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能培訓(xùn)班，片區(qū)內(nèi)有意愿從事養(yǎng)老護(hù)理員工作、年齡不超過40周歲的建檔立卡貧困人口都可以免費(fèi)參加培訓(xùn)。

“培訓(xùn)人員學(xué)完所有課程，并通過由民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的職業(yè)技能鑒定考試合格后，將頒發(fā)養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)資格證書，通過引導(dǎo)、協(xié)助等方式，被推薦到江西、湖南等省的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就業(yè)。”民政部規(guī)劃財務(wù)司司長馮亞平表示，此舉有利于羅霄山片區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧任務(wù)完成，幫助建檔立卡貧困人口脫貧致富，并有利于推動養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展。

立足區(qū)域發(fā)展實(shí)際，開展技能培訓(xùn)，正是高職院校在日常教學(xué)之外承擔(dān)的又一職能。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年至2013年，中央財政共投入資金16.667億元，實(shí)施職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，支持715所高職院校建設(shè)了910個實(shí)訓(xùn)基地，形成了一批集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等功能于一體的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，為高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供了硬件保障。

依托這些實(shí)訓(xùn)基地，2015年，高職院校為社會提供技術(shù)培訓(xùn)超過2000萬人次，成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、提升勞動力素質(zhì)的重要平臺。

“中國高等職業(yè)院校從當(dāng)初6所發(fā)展到今天的約1300所，增長了200多倍，最重要的原因就在于其滿足了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。”教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所高等職業(yè)教育研究中心主任姜大源表示，目前高職院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例高于普通高校，且近六成畢業(yè)生在300人以下規(guī)模企業(yè)就業(yè)，已成為推動中小微企業(yè)技術(shù)升級發(fā)展的重要主體。

為更好地推動高職教育發(fā)展，2015年教育部印發(fā)了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》，提出到2018年支持地方建設(shè)200所辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色鮮明、社會服務(wù)能力強(qiáng)、綜合辦學(xué)水平領(lǐng)先、與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要契合度高、行業(yè)優(yōu)勢突出的優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。

今年，國家發(fā)展改革委、教育部和人力資源和社會保障部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于編制“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)方案的通知》，啟動實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目。按照規(guī)劃，“十三五”期間擬投入50億元，支持100所左右高職院校深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。可以預(yù)見，“十三五”期間職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力將得到全面增強(qiáng)，圍繞地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和新興產(chǎn)業(yè)開設(shè)的專業(yè)將成為高職學(xué)生找飯碗、造飯碗的“點(diǎn)金石”。