于順王建亮攝影報(bào)道

早報(bào)訊昨天，“青島市中小學(xué)生創(chuàng)客節(jié)”在青島九中舉行，本次活動(dòng)由青島市中小學(xué)創(chuàng)客教育聯(lián)盟舉辦，目的是在中小學(xué)生中弘揚(yáng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客”精神，培育中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)全市中小學(xué)創(chuàng)客教育的發(fā)展，為島城眾多中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)客夢”搭建廣闊的舞臺。紙飛機(jī)制作、STEM課程、“小夜燈制作”體驗(yàn)、3D打印體驗(yàn)……創(chuàng)客節(jié)提供了數(shù)十門豐富多彩的創(chuàng)客課程，滿足近千名中小學(xué)生參與體驗(yàn)課程的需求。

小雨中學(xué)生熱情不減

昨天上午，盡管天降小雨，但青島九中北校區(qū)的籃球場上依舊非常熱鬧，來自全市的20所“青島市中小學(xué)創(chuàng)客教育聯(lián)盟”學(xué)校均擺出展臺，展示各自的創(chuàng)客教育成果。機(jī)器人、機(jī)器魚、無人機(jī)、3D打印、激光雕刻、物聯(lián)網(wǎng)作品、智能控制作品、互動(dòng)電子、趣味電路、智能建筑、跨界藝術(shù)、定格動(dòng)畫、木藝、軟陶、紙藝……這些學(xué)生創(chuàng)客項(xiàng)目的集中展示，讓趕到現(xiàn)場觀展的學(xué)生十分著迷。

多彩課程邀學(xué)子體驗(yàn)

昨天的“學(xué)生創(chuàng)客節(jié)”除了展示各校同學(xué)的創(chuàng)客成果，還通過寓教于樂、互動(dòng)體驗(yàn)等形式，激發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造的熱情。在青島九中的各間教室里，幾乎每一堂知名創(chuàng)客組織推出的創(chuàng)客課程上都擠滿了學(xué)生和家長。青島三中聯(lián)合柴火造物吧在全市高中率先開設(shè)STEM課程(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四位一體教育)，這次邀請40名初中同學(xué)現(xiàn)場制作“選擇困難終端機(jī)”，真正體驗(yàn)“原汁原味”STEM課程；二十六中將邀請40名小學(xué)生現(xiàn)場比賽拼插遼寧號航母3D模型；五十六中純手工打造的跑車，將邀請車輛發(fā)燒友現(xiàn)場試駕；工貿(mào)學(xué)校帶來了“激光雕刻、機(jī)器人組裝、巴雷特狙擊槍組裝”等體驗(yàn)課程；指尖新空間帶來“小夜燈制作”體驗(yàn)課程……

特別值得推薦的是，青島九中請來了大連“新工廠”創(chuàng)客空間的首席工程師、素有“船長”之稱的創(chuàng)客老頑童高佩德，帶來了精彩的“紙飛機(jī)工作坊”體驗(yàn)課，每個(gè)孩子都親手制作了簡易小飛機(jī)，在創(chuàng)客體驗(yàn)課堂的學(xué)習(xí)中玩得不亦樂乎。

創(chuàng)客體驗(yàn)讓孩子著迷

據(jù)悉，“青島市中小學(xué)創(chuàng)客教育聯(lián)盟”成立近一年來，各聯(lián)盟學(xué)校在創(chuàng)客教育方面均取得很大成果。主辦方工作人員告訴記者，青島市首屆中小學(xué)生“創(chuàng)客節(jié)”希望為廣大中小學(xué)生的創(chuàng)客思維搭建舞臺，構(gòu)建未來和希望。為此，主辦方邀請了多名國內(nèi)知名創(chuàng)客“大咖”和數(shù)家國內(nèi)知名創(chuàng)客機(jī)構(gòu)為本次活動(dòng)助陣。諸多國內(nèi)知名創(chuàng)客工作室也給學(xué)生們帶來了豐富的創(chuàng)客體驗(yàn)。

相對于紙飛機(jī)制作、3D打印體驗(yàn)等小學(xué)生特別喜歡的創(chuàng)客體驗(yàn)課堂，STEM課程體驗(yàn)課堂內(nèi)則坐滿了中學(xué)生，青島三中高一學(xué)生刁有麟正在制作一臺“選擇困難終端機(jī)”，“這個(gè)東西很有意思，很多時(shí)候我們都會為難以做出選擇發(fā)愁，這個(gè)小機(jī)器就像擲硬幣一樣，能幫你做出選擇，很有趣。”刁有麟說，他在學(xué)校就經(jīng)常參加創(chuàng)客室的活動(dòng)，比如用學(xué)校的3D打印機(jī)制作自己喜歡的模型構(gòu)件等，他認(rèn)為創(chuàng)客教育讓學(xué)生們提高了動(dòng)手能力，開拓了想象力，增加了解決問題的思路。