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打造遠程教育學用轉化平臺

發布時間:2016-04-07 11:47:11

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近年來,開封市城鄉一體化示范區把現代遠程教育作為提升基層黨員干部群眾素質的有效途徑,把遠程教育學用成果轉化作為工作的落腳點,堅持“以用為本,注重初次”,強化示范引導,拓展了農民致富渠道。

    拓寬平臺,建立便捷學習路徑。該區充分發揮城區有線電視臺覆蓋廣、上傳信息快、播放形式活等優勢,開設遠程教育空中大課堂,通過演播廳在晚上黃金時間播出,方便群眾選擇收看。

    示范戶領學,構建網格化培訓機制。結合平安村、文明村建設,每個行政村劃分為若干個網格,每個網格內包含數目不等的農戶,在每個網格內選擇性地開設家庭播放點。目前,該區已建立遠程教育示范戶210多個,成為農村科學技術傳播的有效載體。

    專家輔導,確保培訓學習效果。充分整合部門人才資源,建立了由三類人才組成的三支專家隊伍。一是聘請省水產科學研究院、省農大李志勛院長、李興旺教授等9名專家組成的高級專家隊伍;二是由區農林牧機局、科技局科協等區直機關26名技術骨干組成的專家隊伍;三是由鄉鎮有關站所、農村致富能手、土專家、田秀才組成的專家隊伍。今年以來,各類專家隊伍到基層開展各類培訓達88場次,受益群眾達6000多人次。

    基地教學,促進技術向實踐轉化。按照“一站一基地”或“一站多基地”要求,結合各鄉鎮特色產業、規?;a業,著力打造杏花營鎮百合村反季節香菇種植、水稻鄉八斗現代農業、回回寨村奶牛養殖等8個現場教學示范基地,把遠程教育知識與基地生產實踐結合起來,有效解決了學用脫節難題,極大地增強了遠程教育學用的實效性。


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