日前發布的《國務院學位委員會關于下達2014年學位授權點專項評估結果及處理意見的通知》顯示，共有42所高校的50個博士、碩士和專業學位授權點被評估為“不合格”，同時還有不少學位授權點被要求“限期整改”。對此，教育部相關負責人在接受記者獨家采訪時表示，“不合格”和“限期整改”的學位授權點，主要存在人才培養目標不明確、師資隊伍配備不足、課程體系和實習實踐條件不完備等問題。

該負責人同時表示，根據《關于加強學位與研究生教育質量保證和監督體系建設的意見》，學位授權點評估將作為教育質量監測的常態化手段，引導督促學位授予單位健全完善質量保證和監督體系，不斷提高研究生教育質量。

以下為記者采訪詳細內容。

記者：請簡要介紹一下開展學位授權點評估的主要背景。

答：2013年，教育部、國家發展改革委和財政部聯合印發了《關于深化研究生教育改革的意見》，并聯合召開了全國研究生教育工作會議，確定了“以服務需求、提高質量為主線，以分類推進培養模式改革、統籌構建質量保障體系為著力點”的改革總體思路，全面啟動研究生教育綜合改革。

2014年，國務院學位委員會、教育部制訂出臺了《關于加強學位與研究生教育質量保證和監督體系建設的意見》、《學位授權點合格評估辦法》和《博士碩士學位論文抽檢辦法》等一系列政策文件，召開了首次以質量為主題的全國性研究生教育工作會議，積極構建以學位授予單位為基礎，教育行政部門為引導，學術組織、行業部門和社會機構參與的質量保證和監督體系。

學位授權點評估是學位與研究生教育質量保證和監督體系的重要內容，是教育行政部門進行質量監管的重要舉措，對保證學位授權點和研究生教育質量具有重要意義。學位授權點評估作為合格性評估，將成為教育質量監測和政策引導的常態化手段，以更好地促使學位授予單位注重質量自律、注重人才培養、注重學科建設。

記者：學位授權點評估具體政策規定有哪些?

答：《學位授權點合格評估辦法》規定，學位授權點評估遵循科學、客觀、公正的原則，以人才培養為核心，重點評估研究生教育質量和學位授予質量，分為專項評估和合格評估。

新增學位授權點獲得學位授權滿3年后，須接受專項評估。專項評估由國務院學位委員會辦公室統一組織，委托國務院學位委員會學科評議組(以下簡稱“學

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