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天等教育扶智斬“窮根”

發(fā)布時間:2016-03-26 10:56:32

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天等縣是典型的大石山區(qū)縣,也是國家扶貧開發(fā)工作重點縣。兩年來,該縣堅持以教育扶智作為解決農(nóng)村貧困家庭脫貧致富的重要抓手,努力辦好每一所偏遠山村學校。

如今,天等縣各農(nóng)村學校辦學條件明顯改善,義務教育鞏固率逐年提升,課改工作成效突顯,高中教育穩(wěn)步發(fā)展,教育扶貧工作取得良好成效。教育扶智已成為該縣的一張名片、一個品牌。

A均衡發(fā)展補短板“現(xiàn)在,只要你走進天等縣任何一所學校,都能感受到教育精準扶貧帶來的新變化。這些成績的取得,是我們實施‘三個階段’接力措施,努力夯實教育扶智主陣地的結(jié)果。”天等縣委常委、宣傳部部長、副縣長張雪奎介紹,圍繞“能上學、上好學”的基本目標,該縣堅持補足教育薄弱環(huán)節(jié)“短板”,全面改善基本公共教育服務,努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,增強教育扶貧的內(nèi)生動力。

目前,天等縣有各級各類在校生5萬多人,教職工2900多人。近年來,該縣全面實施一、二期學前教育三年行動計劃,以公立的縣直機關保育院、私立的仕民幼兒園為示范園,發(fā)揮鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園骨干作用,以抱團幫扶形式,輻射帶動村屯創(chuàng)建普惠性幼兒園,實現(xiàn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村屯幼兒園全覆蓋,讓適齡兒童都能接受學前教育。

同時,該縣實施中小學校舍維修改造、薄弱學校改造、初中校舍改造等系列工程項目,實現(xiàn)全縣村小學、教學點學生食堂和數(shù)字教育資源全覆蓋。在大力改善辦學條件的同時,該縣牢牢抓住提高教育質(zhì)量這一關鍵點,大力推進教育教學改革,成效顯著。兩年多來,市內(nèi)外教師到該縣觀摩交流達3900人次。

此外,該縣大力推進普通高中多樣化發(fā)展。天等高中和民族高中兩所普通高中辦學特色凸顯,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。如縣民族高中與廣西藝術學院聯(lián)合辦學,成為該院后備人才培養(yǎng)基地,“音美體”特長生升學率一直居崇左市前列。

教育均衡發(fā)展,義務教育鞏固率逐年提升。近三年來,該縣“回流”生逐年增加:2013年有421人,2014年有825人,2015年有1459人。

B多措并舉強師資“教育大計,教師為本。沒有一批思想過硬、業(yè)務精良的教師隊伍,要想讓貧困家庭孩子接受有質(zhì)量的教育,那只能是一種奢望。”天等縣委書記吳強說。為此,該縣采取多種有效措施,加強教師培訓,優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),切實增強教師開展教育扶智的動力和能力。

在縣財政困難的情況下,該縣多途徑提高偏遠教師待遇,縣財政每年增補150萬元生活補助費,補助覆蓋全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一位教師。全縣學校均實施安教工程,共建107棟樓1582套房,實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校教師人人有房住。

同時,天等縣想方設法配足教師。2012年以來,該縣招聘特崗教師224人,公開招聘教師258人,所招聘教師傾斜安排到偏遠學校。同時實施農(nóng)村小學全科教師定向培養(yǎng)計劃、中小學教師輪崗支教走教制度、鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教師到條件特別艱苦的教學點工作,確保辦好每個教學點。

此外,該縣還內(nèi)引外聯(lián)提升教師水平,組織教師全員參與“國培”等各級培訓。引進高校合作開展教師培訓與實踐活動:與廣西教育學院合作實施基礎教育“質(zhì)量提升工程”;與廣西師范學院聯(lián)合實施“有效教育,高效課堂”課改能力提升工程;與廣西師范學院師園學院共建大學生社會實踐基地。

C家教中心暖童心“《三字經(jīng)》里的‘次謹信’,簡單來講,就是說話算數(shù),不說謊,答應別人的事情就一定要做到。”近日,在向都鎮(zhèn)定明村上鄧屯,天等縣家庭教育指導中心教師歐金海通過生活中的一些實例,用通俗易懂的語言、親切的互動形式,以“如何教育孩子做一個誠信的人”為主題進行講課,巧妙地把“大道理”變成家常話,贏得群眾陣陣掌聲。

當天晚上,該縣2016年第一季“家庭教育宣講活動”正式拉開帷幕。在接下來的幾個月里,天等縣家庭教育指導中心的教師們將分赴全縣13個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))持續(xù)開展形式多樣的家庭教育宣講活動,努力提高廣大農(nóng)村家庭教育的能力和水平,促進未成年人健康快樂成長。

天等縣自然資源匱乏,勞務輸出成為社會經(jīng)濟發(fā)展的主要形式。全縣45萬人口中,就有16萬人在外務工。2015年,該縣勞務輸出實現(xiàn)近20億元收入。然而,在增加收入的同時,卻留下了5.6萬名留守兒童,農(nóng)村留守兒童人數(shù)占在校生總數(shù)的60.2%。

 

如何做好留守兒童的家庭教育工作,讓外出的父母無后顧之憂?該縣成立廣西首家縣級家庭教育指導中心,組織開展“大榕樹講堂”家庭教育,指導“四進”(即進村屯、進學校、進機關、進企業(yè))宣講活動。通過上百場公益咨詢活動,幫助和指導家長更新教育觀念,讓家長懂得家庭教育的責任和方法,尤其是讓家長懂得“越不讀書越窮”“只有孩子讀書學到本領,家庭致富才有希望”等道理。

據(jù)不完全統(tǒng)計,2014年以來,“家教中心”組織開展的“大榕樹講堂·家庭教育系列”主題宣講活動330多場,直接受益人數(shù)達12.8萬人次。

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