我國是制造業大國,然而卻處于產業鏈的低端,其原因之一是我國缺少高端的技術型人才。而要實現人盡其才、才盡其用,為企業、為社會提供更多優質人才就必須發展我國的職業技術教育,走產教融合、校企合作之路。近日,中共中央印發了《關于深化人才發展體制機制改革的意見》,《意見》在人才培養支持機制上提出建立產教融合、校企合作的技術技能人才培養模式,顯示了中央加快建立現代職業教育體系的決心。
產教融合、校企合作是學校直接根據市場需求,為學生設定職業發展目標、制定發展計劃、建立相關資格審定等,為企業提供其需要的人才。在培養人才上注重理論與實踐的聯系,根據企業需要和行業標準等調整學科課程,使學生畢業后能夠在崗位上發揮自身才能。
產教融合、校企合作有利于促進人才自身發展,培養更多高質量人才,理論與實踐相聯系,使人才在學校學習有目標有方向,同時在走上工作崗位時能夠盡快適應工作崗位,真正做到人盡其才,才盡其用。
產教融合、校企合作有利于為企業培養高端技術人才,促進企業創新發展,推動企業技術進步和產業的轉型升級,為企業和整個產業提供科技動力。因此,必須發展產教融合、校企合作的現代職業教育模式。
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