近日，根據區教育局對心理教育工作的指示，順德區心理健康教育特色學校創建工作研討會在樂從中學舉行，華南師范大學心理學院教授王玲、區中小學心理健康教育指導中心區主任淑玲出席了會議并發表講話指出，目前順德區高中心理教育相對較強，接下來的工作是要加強其他學段尤其是初中的心理教育。

各鎮街主管心理教育的專干、各中小學心育主管行政和專職心理教師共260多人參加了會議。去年，順德五所學校成功申報了首批省級心育特色學校，研討會上，兩所學校代表教師分享了創建經驗。

樂從中學朱秀姬副校長作了報告《“123”模式領航心育，三級團輔彰顯特色》，詳細分享了團體心理輔導特色在該校深入開展的情況。近些年來，樂從鎮心理教育發展迅速，樂從中學表現尤為突出，這已是該校第二次承辦區級大型心育研討活動。

青云中學的副校長廖平輝作了報告《“四自”校園心理情景劇的探索》，展示了青云中學在“心育護花伴成長之路，心劇特色奠幸福之基”道路上的點點滴滴。青云中學在心理劇的應用方面表現出色，已輻射陳村鎮的中小學，南海心育指導中心也將于近期到該校交流學習。圖文并茂的展示和真誠細致的講解讓與會者深受啟發。

順德區中小學心理健康教育指導中心區主任淑玲在會上說道：“學校要加強對心理健康教育的重要性、必要性的認識。”她強調，各校除了認真學習貫徹近幾年來教育部和省教廳下發的心理健康教育相關六份文件精神，尤其是加強對2016年2月下發的《廣東省教育廳關于印發〈廣東省教育廳關于中小學校心理健康教育工作規范指引〉等三個文件的通知》的學習，在日常心理教育中落實心育特色學校創建的要求，切實做到以評促建。當前順德區高中心理教育相對較強，要加強其他學段尤其是初中的心理教育。