3月19日我市召開教育工作會議,市教育局中層以上干部、各(縣市區)教育局局長參加會議。會議傳達了全省教育工作會議精神,聽取了各縣市區教育局工作總結和工作計劃的匯報。
會議指出2015年德州教育事業取得了突破性發展,辦學條件顯著改善,年度學校建設面積首次突破110萬平方米,超前兩年的總和;教育改革全面推開,創建了“1+16”的基礎教育綜合改革政策體系,校長職級制改革、學校建設融資體制、辦學體制、教學體制、教師管理和培養體制改革在我市開始破題實施;教師隊伍建設成績顯著,全年招聘教師1600多人,將班主任津貼義務教育段提高到不低于300元/月,高中段提高到不低于400元/月;職業教育邁上新臺階,首次承辦全國中職技能大賽,成功舉辦2015年京津魯冀技能型人才交流會;教育開放程度不斷提高,一大批民辦義務教育學校和幼兒園建成投入使用,社會力量辦學的模式更加多樣化。
會議強調全市教育事業面臨前所未有的發展機遇,一是各級黨委政府高度重視教育工作,國家、省、市出臺了一系列支持教育發展的政策;二是社會各界理解支持教育發展的氛圍濃厚;三是我們在工作中積累了很多寶貴經驗和克服困難的辦法。同時,要清醒認識到我們存在很多問題和挑戰,面臨著發展、改革、規范三重任務疊加的局面,學校建設任務艱巨、基礎教育綜合改革推進緩慢、在學校規范化管理方面,依然面臨投資模式、辦學體制、教學模式和管理模式相對單一的現狀。
如何抓住機遇,克服困難,推進德州教育事業持續健康發展,會議提出了以下要求:
牢牢把握“解放思想、搶抓機遇,努力建設協同發展示范區”這個工作主題,突出抓好基礎教育綜合改革、學校基礎設施建設、學校管理水平提升、職業教育創新發展這四大任務。
在工作中做好以下幾點一是搶抓機遇,作為教育主管部門,我們要拿出“時不我待,爭先恐后”的干勁來搶抓機遇謀劃教育事業發展。二是創新思路。作為教育主管部門,我們自身需要重新定位,要由服務基層學校擴大到服務教育全局的高度,抓住領導這一少數關鍵,充分調動各級黨委、政府發展教育的積極性。三是正視差距,找準方向,充分學習外地先進經驗做法。四是多管齊下抓工作落實。五是抓住關鍵問題,突破學校建設等重點工作。
另外,會議還對教育十三五規劃編制、廉政建設、教育宣傳工作作了部署。
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