低調(diào)朱之文履新教育部：從福建出發(fā) 一路向北

發(fā)布時(shí)間:2016-01-19 02:52:10

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低調(diào)朱之文履新教育部：從福建出發(fā) 一路向北

　　2015年底，在教育部的一次工作會(huì)議上，57歲的復(fù)旦大學(xué)黨委書記朱之文，被發(fā)現(xiàn)在臺(tái)上與教育部其他領(lǐng)導(dǎo)一同就座。
　　“我們當(dāng)時(shí)覺得有些納悶，難道他調(diào)進(jìn)北京了?”教育部某直屬單位的干部事后說道。
　　很快，朱之文以教育部副部長的身份出席了內(nèi)地高校支援新疆第七次協(xié)作計(jì)劃工作部署會(huì)議。這是朱之文首次以教育部副部長身份公開出席相關(guān)活動(dòng)。
　　1月12日，據(jù)新華社消息，國務(wù)院任命朱之文為教育部副部長。同時(shí)，魯昕被免去教育部副部長一職。魯昕出生于1955年7月，當(dāng)屬退休離任。
　　朱之文在教育部領(lǐng)導(dǎo)中排名第四。前三名分別是部長、黨組書記袁貴仁，副部長、黨組副書記杜玉波，中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組長王立英。
　　出生福建并在福建工作多年的朱之文可謂“一路北上”，先調(diào)往上海任復(fù)旦大學(xué)黨委書記，再調(diào)入北京。
　　目前的教育部共有五位領(lǐng)導(dǎo)出身高校，包括部長袁貴仁在內(nèi)的四位領(lǐng)導(dǎo)都來自北京高校，朱之文則是唯一來自京外高校的。目前，1950年出生的袁貴仁年逾65歲，1955年9月出生的杜玉波也已60歲。
　　在廈大工作23年
　　朱之文在1958年10月生于福建東南海邊的小縣城—東山縣，1976年6月參加工作，1980年6月加入中國共產(chǎn)黨。
　　1978年，20歲的朱之文進(jìn)入廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)習(xí)，與國家發(fā)展和改革委員會(huì)黨組副書記、副主任何立峰，廈大現(xiàn)任校長朱崇實(shí)均為同系同級(jí)的同學(xué)。
　　畢業(yè)后，朱之文留校任教。先后任廈門大學(xué)團(tuán)委副書記，國際貿(mào)易系黨總支副書記、書記，廈門大學(xué)黨辦主任，校長助理，副校長。
　　2000年3月，在廈大工作18年后，朱之文被調(diào)往福州，任福建省教育廳黨組書記、廳長，直到2005年。
　　2006年10月，朱之文重新回到廈大，任廈門大學(xué)黨委書記。“我曾在廈大學(xué)習(xí)工作過20年，廈大是我母校，是教育我培養(yǎng)我成長的地方，我很榮幸有機(jī)會(huì)再次為母校服務(wù)。”朱之文在回到廈大的次年表示。
　　據(jù)廈門大學(xué)一位經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授向時(shí)代周報(bào)記者回憶，剛剛回到廈大的朱之文馬上面臨一個(gè)問題：廈大教師待遇不高，甚至低于同處廈門的兩所本地二本院校：集美大學(xué)和廈門理工學(xué)院。
　　朱之文很快開始跑北京，先前往教育部，再去財(cái)政部，多方努力之后，終于得到了一筆可以按年度持續(xù)用于改善教師待遇的費(fèi)用。因此廈大教師們對(duì)于已經(jīng)離開多年的朱之文，都印象頗佳。
　　在復(fù)旦，朱之文延續(xù)了“低調(diào)”“實(shí)干”的風(fēng)格，同樣積極推進(jìn)教學(xué)和住宿條件的改善。
　　據(jù)媒體報(bào)道，朱之文剛調(diào)入復(fù)旦時(shí)，就表示要深入調(diào)研，“了解學(xué)校發(fā)展面臨的重大問題和師生員工的實(shí)際困難”。
　　很快，朱之文即赴楓林校區(qū)調(diào)研與醫(yī)學(xué)院系交流，他表示大家“要發(fā)展”的想法是一致的，“等不起”的呼聲是一致的，在深入調(diào)研后，會(huì)逐一解決問題。
　　接著，朱之文在復(fù)旦推進(jìn)楓林校區(qū)的改造，在不到200天內(nèi)實(shí)現(xiàn)2000余名學(xué)生、7家校區(qū)所轄單位的大搬遷。有復(fù)旦教授向媒體表示，楓林校區(qū)的改造是里程碑式的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
　　因?yàn)閷?shí)干，他在復(fù)旦也贏得不錯(cuò)的口碑。復(fù)旦大學(xué)老校長楊良玉在退休時(shí)說，（跟朱之文搭檔的）這三年，是“最快樂、最痛快”的三年。
　　朱之文強(qiáng)調(diào)“大學(xué)的治理”。2014年5月，朱之文在《人民日?qǐng)?bào)》上撰文稱，“沒有一流治理，難有一流大學(xué)”。他表示，只有深化決策體系改革，健全大學(xué)的內(nèi)部治理，大學(xué)發(fā)展才能真正建立在科學(xué)民主管理基礎(chǔ)之上，建立在貫徹黨的群眾路線基礎(chǔ)之上，中國特色的現(xiàn)代大學(xué)治理體系也才能不斷完善。深化決策體系改革，就是要通過一定的組織形式，充分發(fā)揮教授治學(xué)的作用，充分發(fā)揮師生員工參與民主管理的作用。
　　朱之文在復(fù)旦還經(jīng)歷了中紀(jì)委巡視組對(duì)復(fù)旦的巡視。
　　2014年3月31日上午，中央第十二巡視組巡視復(fù)旦大學(xué)工作動(dòng)員會(huì)召開。時(shí)任復(fù)旦大學(xué)黨委書記朱之文主持會(huì)議并作動(dòng)員講話。
　　朱之文在會(huì)上說，這次中央巡視組到復(fù)旦大學(xué)進(jìn)行巡視，積極配合中央巡視組開展工作是學(xué)校當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，是每一位黨員干部應(yīng)該履行的重大政治責(zé)任，也是檢驗(yàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性原則強(qiáng)不強(qiáng)、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng)、大局意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)的試金石。
　　“我們要以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，按照中央對(duì)被巡視單位的有關(guān)要求，全力支持中央巡視組開展工作。”朱之文說。
　　朱之文的教育理念頗為鮮明。他支持文理不分科。他說，一個(gè)人可以有愛好，有所偏長，但是應(yīng)該有基本的素養(yǎng)。
　　“我觀察許多學(xué)生，文章寫得好的，往往不是文科生，反而是理科生，很多社會(huì)科學(xué)搞得好的，也不見得是學(xué)社會(huì)科學(xué)的，往往是復(fù)合型人才。”他認(rèn)為，極端偏科的人才只占極少數(shù)，“如果你真的哪門成績很突出，哪方面很有見解，可以通過自主招生進(jìn)來。”在建設(shè)一流大學(xué)上，朱之文亦認(rèn)為“大力加強(qiáng)通識(shí)教育”是當(dāng)前比較重要的問題之一。
　　曾任寧德市委書記，稱同事為“兄弟”
　　朱之文作為高校出身的領(lǐng)導(dǎo)，除了在福建省教育廳任過數(shù)年廳長外，還在福建北邊毗鄰浙江的海邊城市—寧德，短暫地?fù)?dān)任過一年市委書記。
　　2005年，朱之文從福建省教育廳廳長任上，被調(diào)至寧德。朱之文在寧德的部下對(duì)時(shí)代周報(bào)記者表示，在僅有的數(shù)次接觸中，其對(duì)朱之文印象亦同樣是“隨和，沒有任何架子”。
　　《廈門日?qǐng)?bào)》曾披露，朱之文對(duì)同事常以“兄弟”相稱，看到下屬加班到深夜，他會(huì)說“兄弟，辛苦了”。如果他有段時(shí)間沒見你，再見你時(shí)，會(huì)拍著你的肩膀問：兄弟，最近好嗎？
　　任福建省教育廳廳長時(shí)的朱之文，對(duì)其他人頗為照顧。有一次，他見實(shí)習(xí)生有些拘謹(jǐn)，還特地轉(zhuǎn)著桌上的轉(zhuǎn)盤讓實(shí)習(xí)生多吃點(diǎn)菜。
　　在復(fù)旦期間也是如此，有人到復(fù)旦去找朱之文，到了午飯時(shí)間，朱讓工作人員叫來兩份盒飯，他與來客在辦公室邊吃邊聊。
　　2015年末，朱之文從上海轉(zhuǎn)戰(zhàn)北京，出任教育部副部長，這距離他出任寧德市委書記時(shí)剛好10個(gè)年頭。
　　在教育部的官方網(wǎng)站顯示，朱之文在教育部主要負(fù)責(zé)的是發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)教育、民族教育、民辦教育、繼續(xù)教育等方面工作。教育部官網(wǎng)上顯示，朱之文在1月初曾出席過活動(dòng)，即本文開頭時(shí)提到的“內(nèi)地高校支援新疆第七次協(xié)作計(jì)劃工作部署會(huì)議”。
　　在參會(huì)期間，朱之文跟中共中央政治局委員、新疆自治區(qū)黨委書記張春賢進(jìn)行了交流。朱之文說，教育部將在“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃中加大對(duì)新疆的支持力度，進(jìn)一步明確目標(biāo)、思路和舉措，全力以赴支持新疆教育事業(yè)大發(fā)展。