實驗學校小學部探索全科教育

　　師生穿著超人的衣服，手上拿著玩偶，摩拳擦掌地準備攀巖……這不是校園運動會的現場，而是一場別開生面的期末考試。深圳實驗學校小學部全科教學改革今年進入第二年，繼去年“搭帳篷”過夜后，該校今年增加了體能方面的訓練，全面考察學生的綜合素質。

　　“我最喜歡考試了，每年最開心的就是這個時候，不喜歡考試卷，喜歡這樣考試。”二年級的王業淇表示，每年的期末考試他都是最嗨的，因為這就像個游樂園。“我還可以包餃子，我和媽媽說我要做大廚！”

　　深圳實驗學校全科主任王莉介紹，今年的考試以超人為主題，主要分為五大模塊。其中，瞄準吧超人，考驗學生的數學能力與應變能力；思考吧超人，考驗學生解決實際問題的能力；攀爬吧超人與奔跑吧超人，測試學生體能；實踐吧超人，側重全科課程的考察；歡騰吧超人，需要包餃子，考驗學生的動手能力。今年增加了德育方面的考試，希望孩子們能夠提高體育素養。

　　深圳實驗學校小學部部主任顧兵表示，全科教育旨在減輕孩子的負擔，讓他們保持對學習、科研的好奇與熱情。深圳實驗學校小學部從2014年開始開設“全科教師全科教學班”，目前一、二年級共有2個班級約140人加入其中。

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