據(jù)悉,上海在《職教規(guī)劃》中構(gòu)建了“中等職業(yè)教育-高等職業(yè)專科教育-應用技術(shù)本科教育-專業(yè)學位研究生教育”縱向銜接的職業(yè)教育學制體系。未來將適度提高專科高職院校招收中職校畢業(yè)生的比例、應用技術(shù)類為主的本科院校招收職業(yè)學校畢業(yè)生的比例,打通從中職到專業(yè)學位研究生的上升通道,形成系統(tǒng)的、梯度的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。
基于《職教規(guī)劃》搭建形成的立體化職業(yè)教育學制體系,上海將貫通從中職到專科、從專科到本科多渠道、多形式銜接融通的“立交橋”(具體包括:從中考進入中等職業(yè)教育、中考進入5年制專科教育、中高職貫通、中職或高中畢業(yè)進入專科高職教育、中職或高中畢業(yè)生通過秋季高考進入高等教育、中職-應用本科貫通、專科-應用本科銜接、專科-專業(yè)學位一體化培養(yǎng)等),這將對培養(yǎng)各類科技創(chuàng)新人才和高素質(zhì)技術(shù)技能人才、對接服務全球科技創(chuàng)新中心起到重要的人才保障作用。
上海對標國民經(jīng)濟行業(yè)分類,將涉及本市職業(yè)教育招生專業(yè)的14個專業(yè)大類和79個專業(yè)類分別對應到20個國民經(jīng)濟行業(yè)門類,在此基礎(chǔ)上,對各類別職業(yè)院校規(guī)模和層次,分別提出增加、穩(wěn)定、減少進行布局;對院校根據(jù)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)增設(shè)新專業(yè)或方向,明確發(fā)展思路。此外,滬將對接行業(yè)需求完善人才培養(yǎng)專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。
與此同時,將著力建設(shè)應用技術(shù)型本科專業(yè),為引導培養(yǎng)應用型人才的本科專業(yè)由學科和知識本位轉(zhuǎn)向行業(yè)企業(yè)技術(shù)技能需求導向,上海將以突破傳統(tǒng)本科專業(yè)目錄的本科專業(yè)轉(zhuǎn)型為切入口建設(shè)一批行業(yè)特色鮮明、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位聯(lián)系密切、培養(yǎng)應用型人才的高水平普通本科院校。
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