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走出職業教育窘境

發布時間:2015-12-09 03:02:01

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走出職業教育窘境

　　盡管很多專業畢業生供不應求，但許多職業學校卻深陷生源不足的窘境。原因是在許多人眼中，“總覺得讀中職差人一等”。

　　職業技術教育，大家說起來重要，選擇起來次要；生活中離不開，心眼里卻瞧不上。很多人都有追求學歷教育、輕視技能教育，追求普通教育、輕視職業教育的偏見。在這一心理下，高考過熱，職校遇冷，造成社會人才的結構性失調。很多大學生畢業即失業，而許多地方則出現技工荒、招工難。

　　公眾觀念對職業教育的歧視，一方面有“學而優則仕”的思想，另一方面則是因為職教生走向社會后所遭受的偏見。一些地方學歷歧視明顯，職業高中畢業不能考本科，很多單位招聘只招本科或碩士以上學歷，一些崗位還設置了學歷門檻，自然而然把“藍領”排除在“精英”之外。“干部”“工人”之間仍有身份界限，“藍領”向上流動的渠道不暢，成長的空間和發展的機會受限。這些原因使得職業教育逐漸邊緣化。

　　在一個職業分工結構合理的社會，不僅需要“學術型”的人才，更需要大量“技能型”人才。對于正在轉型升級的中國而言，培養大量的“技能型”人才，重要且迫切。只有放棄制度的傲慢與偏見，給予職業教育應有的尊嚴，職業教育才能迎來春天。