別拿“神題”折騰孩子了

　　小學一年級的數(shù)學題都是“小兒科”？你太天真了。杭州有一博士媽媽，孩子讀一年級，近日她在翻看孩子的課堂練習時驚呼：“你比媽強多了！那些題目，為娘也不會做呀。”

　　堂堂一位博士，面對小學一年級數(shù)學題都有一種深深的無力感，何況是剛邁入小學校門兩個月的孩子？借用網(wǎng)友的話說，“傷害指數(shù)直逼五顆星”。更令人大跌眼鏡的是，這些數(shù)學題竟然被叫作“聰明題”，潛臺詞難道是做不出題目，孩子就不聰明了？難怪做不出題的孩子“自信心碎了一地”。媒體報道中提到，孩子“以至于提到‘數(shù)學’兩字，就撲在媽媽懷里傷心地哭。”數(shù)學變成了孩子的噩夢，這難道就是所謂的“聰明題”想要達到的目的？

　　低年級數(shù)學原本重在激發(fā)孩子學習興趣，打牢學習基礎。制作一些所謂的高難度奇葩試題，究竟是為了啟發(fā)孩子，還是為了難倒孩子？如果孩子因此喪失了學習的信心，更是得不償失。這樣的“神題”，還是少一些吧！

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