五個一工程”建設思路,建立對接平臺,完善運行機制,將二者工作統起來齊步走,讓教育成為經濟發展的助推器。
我市在實施五大戰略、建設五大基地、推進38個發展平臺和載體建設的同時,對人才的需求日趨凸顯,而職業教育恰是培養初、中級技能型人才的基地。10月上旬,市教育(體育)局局長郭天璽帶隊走訪了北票市、凌源市、朝陽縣、喀左縣、龍城區的工業園區、農業園區、開發區、旅游景區、新市鎮規劃建設部門,同時調研一些企業行業,重點了解我市產業發展和對技能型人才的需求狀況以及企業的用人標準等,并與有關部門和企業對接。
據介紹,全市職業學校現開設75個專業。從“五個一工程”人才需求情況看,未來三年各園區產業工人、中高級技術和管理營銷人員的需求缺口都比較大,僅北票、凌源、朝陽縣、喀左等部分開發區和工業園區產業工人缺口就在6000人左右。全市中職學校具備承接為“五個一工程”培養產業大軍和專業技術人員的能力,將按照產業布局和企業需要,重點建設機械加工、機電技術、汽車制造與裝配、數控技術、畜牧獸醫、電子商務、計算機應用、護理、物流服務與管理、旅游服務與管理等20個骨干專業,做到即需即開,精準對接。 目前,市教育(體育)局發揮優勢、主動作為,力爭把服務“五個一工程”建設做細做實做出成效。一是著手建立與“五個一工程”園區、企業的對接平臺,以縣(市)區政府主導,依托各園區,再串聯企業和學校,年底前承辦園區、企業與學校對接會。二是在“爭取政策、爭取資金、爭取項目,全力服務縣區、服務園區、服務企業”方面,加強新市鎮學校、幼兒園的改擴建和體育服務設施建設,同時在園區建設中職學校實習實訓基地。三是加強統籌,按“五個一工程”要求,全市一盤棋進行職業教育專業布局調整,按“五個一工程”產業集群對接專業集群,實現錯位發展。四是推動域外高水平大學與我市重點產業行業及社會資本的產學研結合,推動更多的科技成果在我市落地轉化。五是圍繞“五個一工程”產業布局和企業需要,建立我市在外就讀高等教育大學生與園區、企業的信息溝通渠道,引導和支持優秀學子回鄉創業。六是以朝陽師專為龍頭,在全市職業技術學校建立企業創新創業孵化基地,以提供在職培訓、技術支持、合作研發等,為企業孵化人才、孵化項目、孵化產品。七是組建職業教育集團,形成以職教集團為主要載體、校企互為基地為主要形式的為“五個一工程”培養產業工人和中高級專業技術人才的新機制。
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