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讓職業教育更“熱”起來

發布時間:2015-11-03 11:04:44

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　　重視職業教育，既是市場的要求，更是教育發展大方向的要求，不能讓職業教育當“備胎”，要讓職業教育更“熱”起來，助力地方經濟發展

　　職業教育在海南正悄然改變著一個個學生、一戶戶家庭、一個個鄉村的命運：考不上高中或因為家庭經濟條件讀不起高中的學生，因為上職校而有了繼續求學的機會；貧困家庭的孩子因為上職校而獲得一技之長，實現就業，全家因此脫貧；農村的少年因為上職校，以學來的技能回鄉創業，帶動了農村經濟發展。近日，《光明日報》在介紹海南職業教育成效時如是說。上職校也能有出息。5年來，海南各類職業院校共培養畢業生26萬人，中職畢業生就業率連續8年高達95%以上，高職畢業生年終總就業率連續8年保持在92%以上。（10月30日《海南日報》）

　　成功的路自古以來都不是僅有一條，海南職業教育取得的成果就是一個例證。不過，雖然有了一定的成效，但需要正視的一個現實是，海南或其他地方在職業教育上的成效并不能讓人對此高枕無憂。今年4月，由21世紀教育研究院、社會科學文獻出版社聯合發布的2015年教育藍皮書顯示，農村學生對中職教育的需求有限，貧困農村初中學生上中職的意愿不高。在剛進入初中時，僅14%的學生表示初中畢業后打算上中職，初中畢業后追蹤調查發現，僅11%選擇了就讀中職。這樣的數據顯然需要引起人們對職業教育的進一步關注。

　　從媒體報道中，我們既可以看到職業教育在有的地方招生火爆，而在有的地方仍然未被學生家長完全認同。從國內外發展情況來看，職業教育在就業方面有著良好的前景。與之形成對照的是，普通高校畢業生近年來就業形勢一直不容樂觀。從家長的角度來考慮，家長們都希望自己的孩子能有一份好的工作和收入。既然這樣，通過職業教育的途徑學到一技之長，不失為一個選擇。在鼓勵大眾創業的過程中，職業教育培育的學生因為掌握符合市場需求的專業知識，所以除了傳統意義上的就業以外，還多了一種自己創業的可能。基于這些原因，一些對職業教育了解還不夠深入的家長或許可以糾正一下自己的偏見，避免受到一些舊觀念的影響。

　　另一方面，對于職業教育取得的成績，應進一步總結成功經驗，查找不足，以便不斷取得新的成績。隨著經濟社會的發展，職業教育越來越為整個社會所重視。除了進一步加大對職業教育的支持以外，職業教育本身還應要不斷地適應市場對人才和專業技能的需求，在人才培養上加強與企業的合作，借鑒國內外成功經驗，不斷向市場輸出專業人才。

　　重視職業教育，既是市場的要求，更是教育發展大方向的要求，不能讓職業教育當“備胎”，要讓職業教育更“熱”起來，助力地方經濟發展。