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就讀職業學校不丟人事兒自信坦然最重要

發布時間:2015-09-01 12:07:53

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開學之時，我省多所職業院校被列入教育部首批現代師徒制試點單位，這無疑為我省職業教育發展注入一劑強心針。然而，盡管近年來我省推進職業教育發展的探索不斷，但采訪時記者卻發現，一些新生仍對于入讀職校興致不高，甚至認為入讀職校是因為“平時成績不好”，似乎就讀職業院校并不是他們自信的選擇，而是無奈的結果。
　　由此可見，職校新生的失落心情要好轉，僅靠幾句鼓勵，或靠教學方式的改進遠遠不夠，還需要倡導并形成與產業結構優化升級相適應的更加大眾化、更加多樣化的社會人才觀；需要在收入分配、職務晉升、榮譽認定、工作環境等方面，將更多更好的資源導向技能人才；需要更加合理調整我們的教育結構，使高等職業技術教育成為教育體系中最具活力、最有創造力的部分。相信當這些元素具備時，會有更多學子，面帶自信的微笑走進職業院校。
為何會出現這樣的反差？可能要從職業教育之外找原因：其一，盡管技能人才收入普遍上漲，但社會對人才的界定常受制于唯學歷論、唯職稱論，影響了職校學生對未來發展前景的判斷；其二，與白領相比，當前許多藍領工人的工作環境依然未告別臟亂差，也會削弱職業教育對優質生源的吸引力。