農(nóng)職教改革試驗區(qū)試點市創(chuàng)建工作都有啥？

發(fā)布時間:2015-07-03 07:37:01

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職業(yè)教育體系占據(jù)齊市整個教育體系近“半壁江山”，承擔(dān)著為我市乃至全國技術(shù)實用型人才的重任，職教工作開展得好壞直接影響到經(jīng)濟發(fā)展。目前，要想讓我市職業(yè)教育更好更快地發(fā)展，有幾件大事必須解決，如何讓職教學(xué)生有廣闊的深造空間、如何讓職教更加適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展、怎樣建立職教普教融合發(fā)展的體系、怎樣更科學(xué)地促進農(nóng)業(yè)合作社發(fā)展……
　　適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的職成教育體系。優(yōu)化學(xué)校與專業(yè)布局，修訂并落實《齊齊哈爾市九縣(市)七區(qū)職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局調(diào)整實施方案》，實現(xiàn)專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)；統(tǒng)籌各類培訓(xùn)資源，修訂并落實《齊齊哈爾市培訓(xùn)資源整合實施方案》，各類職業(yè)培訓(xùn)資源100%集中縣(市)區(qū)職教中心，每縣(市)區(qū)至少有1個培訓(xùn)品牌，全市各類職業(yè)培訓(xùn)10萬人次；探索校企合作有效模式，7所學(xué)校參加教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點；推進現(xiàn)代學(xué)徒制試點，企業(yè)根據(jù)用工需求與職業(yè)院校實行聯(lián)合招生(招工)和培養(yǎng)，訂單培養(yǎng)，冠名培訓(xùn)；試點縣(市)、省級以上示范校和重點校建立教學(xué)案例庫，重點專業(yè)案例教學(xué)中的比例達到30%以上。
建立職教、普教相通發(fā)展體系。每個縣(市)區(qū)至少選擇2所初中，開展職業(yè)指導(dǎo)教育試點。總結(jié)推廣初中生職業(yè)指導(dǎo)教育試點校經(jīng)驗，試用校本教材；統(tǒng)籌高中階段教育發(fā)展，探索綜合高中辦學(xué)模式，總結(jié)綜合高中辦學(xué)試點經(jīng)驗，擴大普通高中與中職校資源共享覆蓋面；開展中職招生宣傳月活動，適當(dāng)削減普通高中招生計劃，職普計劃比為4.6:5.4。除此之外，省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗區(qū)試點市2015年創(chuàng)建工作任務(wù)還包括：體制機制政策保障體，終身教育繼續(xù)教育體系，農(nóng)民合作社規(guī)范統(tǒng)籌管理模式，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民，職教信息化建設(shè)工程等方面的工作任務(wù)。
發(fā)現(xiàn)問題，就要解決問題。目前，齊市“省部共建農(nóng)職教試點市”的相關(guān)創(chuàng)建者，已將這些問題的解決辦法列入創(chuàng)建工作的2015年日程。記者將這些日程整理編輯，希望讀者們能夠更清晰地了解到：我市委、市政府發(fā)展職教的決心，相關(guān)創(chuàng)建者事無巨細的精神，創(chuàng)建中具體工作內(nèi)容、發(fā)展目標，以及對自身是否有所幫助。
　　探索中高職銜接模式。2015年，我市將實現(xiàn)30名中職校教師到高職院校掛職見習(xí)；實行涉農(nóng)類中高職銜接“2+3”人才貫通培養(yǎng)模式試點，構(gòu)建2-3個專業(yè)中高職相銜接的課程體系；建立高職帶中職共同發(fā)展機制，建立中高職銜接組織機構(gòu)聯(lián)席會制度，制定培養(yǎng)規(guī)劃；4所高職院校與中職學(xué)校深度對接，在涉農(nóng)類、護理類等專業(yè)繼續(xù)實行中高職銜接2+3人才貫通培養(yǎng)；專科層次職業(yè)教育在校生占中職在校生30%。