自由、自主和自信
 

　　“為了吸引少年班學院的優秀學生，各學院使出渾身解數，院長、院士、大牌教授爭先恐后來為少年班學院學生做專業介紹，可謂是一次‘校內招生大戰’。”少年班學院總支書記尹民教授說。

       “一般說來，榮譽教育意味著大學需要為滿足最優秀學生的學習需求而提供更為優越的教育資源。”陳旸說，首先是選材，要將與同輩相比能力更為卓越、志向更為高遠的榮譽學生選拔出來；其次是為這些榮譽學生提供自由發展、自主學習的空間，幫助他們在高起點上發揮最大的潛能，建立更大的學術自信。

　　記者在中科大采訪時，正趕上該校一年一度的選平臺、轉專業。記者了解到，少年班學院學生入學后不分學院和專業，先進行一年的基礎通識教育，打下寬厚扎實的數理基礎；第二年在全校范圍內自由選擇學科平臺，進入各學院學習；第三年在學院內自主選擇專業方向，進入專業學習階段。平時除基礎課集中授課外，其他課程全校范圍內選修，畢業時授予數學、物理、生物等不同專業學位。

　　“我們不對學生設定統一的知識結構和學業課程要求，而是針對每個學生的不同特點和需求，設計個性化培養方案。”陳旸特別指出，少年班學院的學生，畢業時100個人應有100份不同的成績單。

　　“許多人問我，做科研那么辛苦，你為什么會感到有意思？我說關鍵是個人的興趣。”1996級少年班畢業生、現任中國科大化學與材料科學學院教授的熊宇杰介紹說，當初父母希望他學計算機專業，將來好找工作，但大二選學科平臺時經過慎重思考，他還是遵從了內心的渴望，選擇了化學，后來又選擇了納米材料作為專業方向。

　　少年班學院重視給予學生“自由的空間”和“自主的選擇”，同時也是借此實現學生“自信的重建”。曾和寧鉑鄰居多年，和寧鉑的父親也有交往的向守平告訴記者：“在媒體的吹捧下，寧鉑后來是不敢出門、不敢考研，這個教訓是深刻的。”

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