駛向春天的職教旗艦

發(fā)布時間:2015-06-11 03:06:50

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2012年開始，平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校新的班子充分分析學(xué)校面臨的歷史方位和時代背景，不斷推進(jìn)學(xué)校管理的精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化，不斷探索各專業(yè)對口升學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，不斷創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合模式，不斷致力于獨特的校園文化建設(shè)，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展大潮中實現(xiàn)了歷史性跨越，站在了一個新的高地。

　　作為一所內(nèi)陸中職學(xué)校，如何創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績？我們循著近三年的發(fā)展軌跡走進(jìn)平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校。

　　作為一所學(xué)校，沒有質(zhì)量就沒有生存的基礎(chǔ)，沒有特色就失去存在的活力。“創(chuàng)晉中職教特色，塑山西職教品牌，辦中國職教名校”這是平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校不斷求索的辦學(xué)目標(biāo)。用思想辦學(xué)、用文化管理、用德育樹人、用質(zhì)量立校是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，也是職業(yè)學(xué)校辦人民滿意的教育的需要。

　　2012年開始，學(xué)校新舊班子開始大面積交替，能否接好旗、走好路、再創(chuàng)新，新的歷史關(guān)頭新班子接受新的考驗。康琳校長在學(xué)校文化石“其命維新”面前談到三年前剛到校時的感想：新班子的使命就是要適應(yīng)時代發(fā)展，不斷在管理與專業(yè)發(fā)展上創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才有生命力。“茍日新，日日新，又日新”，平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校不會止步于曾經(jīng)的輝煌，而是在繼承輝煌的基礎(chǔ)上取得新的更大的成就。新的三年，是匆匆一瞬，但它在平遙職業(yè)教育發(fā)展史上，卻注定會留下濃墨重彩的一筆。

　　“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”是費孝通先生的名言。新班子結(jié)合本校的實際，借用這句話，使全校廣大教職工認(rèn)識到“人人干好本職工作，相互之間配合欣賞，全員出力形成合力，學(xué)校發(fā)展必定出色”。用共同的目標(biāo)凝聚人心，用統(tǒng)一的思想保障團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)而又目標(biāo)一致，將戰(zhàn)無不勝，攻無不克，成為新班子的共識。

　　三年來，學(xué)校建成教學(xué)資源管理平臺及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理平臺，實現(xiàn)千兆校園網(wǎng)全覆蓋；新增3個省級校內(nèi)實訓(xùn)基地，與校外實訓(xùn)基地的合作也更加緊密；有6名教師接受國家級的培訓(xùn)，全校骨干教師、專業(yè)帶頭人、雙師型教師不斷增加。

　　“升學(xué)教育、就業(yè)教育、非學(xué)歷培訓(xùn)”“三駕馬車”齊頭并進(jìn)，形成全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的中等職業(yè)教育辦學(xué)結(jié)構(gòu)。

　　“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。”新的班子和全校教職工就是以這種氣魄和決心，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展大潮中堅持內(nèi)涵發(fā)展，走個性化、特色化、精品化的發(fā)展道路，堅持在求發(fā)展、利長遠(yuǎn)、惠師生、保和諧、促規(guī)范、講科學(xué)、做精細(xì)等方面不斷發(fā)力，全面推進(jìn)改革，解決突出問題，激活辦學(xué)活力。以成為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批山西省中等職業(yè)學(xué)校管理五星級學(xué)校、首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點為主要標(biāo)志，學(xué)校實現(xiàn)了歷史性跨越，站在了一個新的高地。

　　“遵循教育，特別是職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，不跟風(fēng)，不折騰，不圖虛名”這是新的班子的性格;“密切聯(lián)系本校實際，在提升辦學(xué)水平中推進(jìn)辦學(xué)機(jī)制的創(chuàng)新”是學(xué)校成功跨越發(fā)展的根本所在。正如此，平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校以她獨特的姿態(tài)，默默扎根在三晉沃土，昂首屹立于時代潮頭，走出了一條經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)高水平職教中學(xué)的特色發(fā)展之路。

　　三年來，在管理中，學(xué)校班子認(rèn)真落實民主集中制的原則，凡重大的或特殊的事項，都要根據(jù)事情的性質(zhì)而決定召集會議的形式和范圍，在民主的基礎(chǔ)上實現(xiàn)集中，在集中的指導(dǎo)下的發(fā)揚民主，充分聽取意見，集體研究決策。在不到兩年的時間里，學(xué)校召開了三次教職工代表大會，對學(xué)校工作中的重大事項廣泛聽取意見，集思廣益，進(jìn)行研究，并主動接受監(jiān)督。如《平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校獎勵性績效工資發(fā)放方案》的制定，面對國家示范學(xué)校建設(shè)結(jié)束、學(xué)校資金空前緊張的現(xiàn)實問題，班子提出“尊重規(guī)律，以人為本；以德為先，注重實績；激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀公正，易于操作；多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬；不余不截，不發(fā)福利；把握特點，量績結(jié)合；穩(wěn)步改革，把握尺度”的原則實施考核發(fā)放。正是依靠大家的智慧，經(jīng)教職工代表大會通過而認(rèn)真執(zhí)行。再如學(xué)校小超市和食堂經(jīng)營體制的改革，學(xué)校班子發(fā)揚民主，充分聽取意見，認(rèn)真考察調(diào)研，集體研究決策，托管于全國最大的院校團(tuán)餐供應(yīng)單位，順利解決了問題，極大地提升了學(xué)校餐飲服務(wù)的安全系數(shù)和整體水平。

　　在平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校的管理工作中，他們引以自豪還有學(xué)生公寓的管理。康校長說：我們的學(xué)生公寓無論男生的還是女生的，可以全天候地接受不預(yù)先通知的檢查。學(xué)校出實招、見實效，引入現(xiàn)代企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理的理念，實施公寓的“7S”管理，物品擺放有序，被褥常洗有形，環(huán)境整潔美觀，營造文化氣息，無異味，自主管理，自我服務(wù)，住校生文明禮貌。“7S”管理不僅提高了住宿管理的理論認(rèn)識和規(guī)范化水平，培養(yǎng)了學(xué)生的自主及自我意識，而且也提高了公寓管理的安全系數(shù)，在創(chuàng)建“全國一流的學(xué)生公寓管理”工作上名不虛傳。

　　說到德育建設(shè)，平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師也是透著滿滿的自信。針對中職生的生源特點，學(xué)校的廣大教職工人人思考，個個出招。透視中職學(xué)校的德育現(xiàn)狀，不斷探尋解決的策略。如今，從出入校門到車輛衛(wèi)生，從餐廳就餐禮儀到公寓自我服務(wù)，從課堂學(xué)習(xí)到頂崗實習(xí)，全員從不懈怠每一個德育因子。推行“網(wǎng)格化管理模式”，充分發(fā)揮學(xué)生會的自我服務(wù)和自主管理職能，科、室、系聯(lián)合檢查，每日公布班級考核結(jié)果，最后以月形成考核報表，不間斷的全程跟蹤管理，收到良好的效果。
　目前，職業(yè)教育的發(fā)展正處于重要上升期、競爭激烈期、歷史轉(zhuǎn)型期、快速變革期，面臨重新洗牌的可能。新的班子充分分析學(xué)校面臨的歷史方位和時代背景，認(rèn)真扎實地推行了一系列適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的管理改革。在學(xué)校管理的精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化上做了一些卓有成效的工作，廣大教職工的思想意識、精神狀態(tài)等各方面正在發(fā)生悄然的變化，深刻的變革。面對未來，康琳信心滿懷，他說：該校的處境可用八個字叫“形勢逼人，前景誘人”來說。形勢逼人是因為職業(yè)教育正處在加快發(fā)展的歷史最佳機(jī)遇期，抓不住機(jī)遇則要落后；前景誘人是因為該校有良好的各方面基礎(chǔ)和優(yōu)勢，我們完全有能力、有信心辦出中國名校。

　　“無論學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱，無論個人素質(zhì)高低，無論個人品性好壞，無論家庭教育優(yōu)劣，無論社會環(huán)境怎樣，在嚴(yán)格的、正規(guī)的、良性的管理之中，任何人都是受益者。這也是我們學(xué)校走向成功的重要經(jīng)驗。”作為從事30多年教育的老教育人，康琳校長說，這也是他的使命。一個學(xué)校的管理實力和水平?jīng)Q定了這個學(xué)校的競爭實力和水平，高水平的管理帶動高水平的發(fā)展，高水平的發(fā)展也將促進(jìn)提升高水平的管理。

　　重視安全工作是平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校的安全是天大的事。沒有安全談何教育？職業(yè)學(xué)校的安全壓力由于學(xué)生成份的特殊而顯得更加重要。平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校弘揚傳統(tǒng)，創(chuàng)新管理，按照“六不”即“制度不落后，管理不放松，教育不遺漏，投入不吝嗇，懲戒不拖沓，創(chuàng)優(yōu)不停步”的原則，加強(qiáng)“四防”即“人防、物防、技防、協(xié)防”工作。每學(xué)期都要召開安全工作會議，層層簽訂安全責(zé)任書，傳導(dǎo)責(zé)任和壓力。形成了安全工作“時時有人抓、事事有人管、人人都參與”的良好局面。學(xué)校還借“黨的群眾路線教育活動”和“學(xué)習(xí)討論落實”活動機(jī)會，對全校的黨員及中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性地進(jìn)行警示教育，樹立“大安全觀”，把工作、生活、交通等方方面面的安全工作裝在心中，抓在手中。

　　學(xué)校將理念認(rèn)同、視覺文化、行為文化進(jìn)行系統(tǒng)的有機(jī)整合，日復(fù)一日的堅持，年復(fù)一年的打磨，使得傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代職業(yè)教育文化融合，成為學(xué)校的特色名片。平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校在學(xué)生心中種下一個個道德的文化因子，疊加形成了一個強(qiáng)大的文化場。

　　如周三設(shè)立以“明禮修身，雅言雅行”為主題的安靜日，制定制度，明確責(zé)任人，逐步規(guī)范學(xué)生行為，鍛煉學(xué)生的自制力、監(jiān)督意識和參與意識，讓他們學(xué)會與周圍環(huán)境和諧相處，逐步由他律變?yōu)樽月伞?br />
　　如大課間操的“快速入場、形象氣質(zhì)五分鐘、一日一教育、青春的活力、步調(diào)一致展英姿”五個環(huán)節(jié)緊緊相扣，達(dá)到了“練氣質(zhì)、練形象、練思想、練作風(fēng)、練體質(zhì)、練安全”的教育目標(biāo)，實現(xiàn)陽光體育運動與德育的高效結(jié)合。幾年下來，學(xué)校學(xué)生紀(jì)律美、健康美、姿態(tài)美、氣質(zhì)美，已經(jīng)內(nèi)化為一種品質(zhì)，成為一種自覺。

　　再如全校衛(wèi)生區(qū)域的清掃，責(zé)任到班，再以班到人，崗崗有人，人人有責(zé)；各樓層衛(wèi)生間班級輪流值日，讓學(xué)生成為廁所文化的參與者、建設(shè)者；宿舍清理完成四級指標(biāo)，最終擁有獨立自立生活能力。全部衛(wèi)生工作限定在十五分鐘完成，既培養(yǎng)了學(xué)生衛(wèi)生意識、時間意識，又增強(qiáng)了集體意識、責(zé)任意識。最終形成了自我服務(wù)、自我管理意識。

　　平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校致力于從“人員、過程、場所”三個方面培養(yǎng)和調(diào)動、發(fā)揮德育因子的作用，努力推進(jìn)“全員育人、全程育人、全方位育人”的工作。以“學(xué)為人師”要求全體教師，以“行為示范”要求全體教職工，讓有益身心的活動、輿論，充斥在學(xué)生在校的每分每秒，讓精神文明的營養(yǎng)液浸潤在學(xué)生活動的每個場所。