高考改革,貴在蹄疾步穩
為了更好地幫助考生實現他們的理想,在全力確保公平、公開和公正的大前提下,我國這些年來不斷推進高考綜合改革,其中尤以上海市和浙江省的2017年高考改革方案最具代表性。總體來看,滬浙新高考方案的兩大共同亮點是招錄更加多元的進一步“去獨木橋化”和高考科目實行組合的“選考制”。作為國家高考改革的先行實驗區,滬浙的新高考方案承載著我國高考改革的重要使命。
進一步“去獨木橋化”意味著考生上大學之路更加寬廣,比如他們既可以通過更多的自主招生渠道入學,也可以通過傳統的常規方式入學。“選考制”則意味著由于選報的高校和專業不同,考生必考的高考科目不一樣,這就讓他們能夠根據自己的特長選擇更適合他們的科目應考。雖然由于剛開始實行“選考制”,一些高校、一些專業的選考科目組合設置還需優化,但畢竟突破了舊有的“一張卷子”,讓我們真切地看到了全國高考改革的一個新方向。
由于高考改革不僅事關考生和他們家庭的切身利益,而且還關乎社會和國家的共同利益,所以高考改革的每一步都要仔細權衡、做好頂層設計。而且,不同的人站在不同的角度來看高考改革,都會有不同的看法,所以高考改革推進的方方面面都需要非常謹慎。不過,這并不意味著我們推進高考改革就畏難。事實上,回顧最近這10年高考改革,我們便能夠清晰地看到推進的幅度很大,速度也快。而且,針對改革中存在和新出現的重大問題,國家一方面及時啟動修正,堵住了重大漏洞,比如高考加分和自主招生政策的顯著收緊,另一面出臺了新政策,為考生助飛,比如一系列的“高考扶貧”計劃。
客觀來說,我國高考改革雖然取得了令人振奮的進展,但我們還須在穩妥推進的基礎上快馬加鞭,把高考改革進一步引向深化。比如,應該給高校和考生更多的互相選擇的權力,也就是允許考生可以同時報考若干所高校,最終選擇自己最滿意的高校入學——這不僅有利于確保考生權益的最大化,而且還有利于通過考生“以腳投票”切實激發高校的生存危機感和改革與發展的強勁動力。再比如,高校自主設置的高考科目選擇要更加符合專業人才培養的實際需要,不能在沒有嚴格論證的情況下確定。此外,高校的自主招生要透明化,從規章制度上嚴防自主招生成為腐敗的空間。與此同時,國家立法機關還需要根據新出現的情況及時修改、完善相關法律,為高考改革保駕護航。
我國高考改革是一項高度復雜的系統工程,不可能一蹴而就,需要蹄疾步穩,一步一個腳印,扎扎實實推進。高考改革尤其要緊緊圍繞十八屆三中全會對于考試招生制度改革的要求,在有序推進的基礎上,逐步完善我國高校的招生錄取體制。
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