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甘肅建筑職業技術學院專題教育學習深入進行

發布時間:2015-06-01 06:45:55

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甘肅建筑職業技術學院副院長李社生針對學院教務處、督導室、五系一部、圖書館全體黨員講述了“三嚴三實”專題教育黨課。通過重溫“三嚴三實”具體內容以及結合各黨員的具體工作，提出了忠肯建議。

副院長李社生講到，“三嚴三實”具有重大的針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風、工作作風建設提供了指南。結合學院實際，學院黨員干部、教師黨員中存在“不嚴不實”的問題，比如思想境界不高、精神狀態不佳、缺乏奉獻精神，有的黨員干部、教師黨員，思想不夠解放，觀念陳舊，思路跟不上時代，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創新。特別是個別黨員干部工作標準不高，工作沒有計劃，想到哪做到哪，拿不出實招硬招，創不出特色亮點。有的大局意識不強，想問題辦事情首先考慮自己，不為學校的長遠發展考慮。

副院長李社生還講到，通過分析和了解，部分教師黨員的思想政治素質和愛崗敬業精神亟待加強。教師是學生知識增長和思想進步的導師，承擔著教書育人的重任。高校教師不僅要向學生傳授科學文化知識，而且要教育和引導學生學會做人做事，樹立堅定正確的世界觀、人生觀和價值觀。

習近平總書記對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，管理人員、輔導員、班主任、教師天天與學生打交道，作風如何、能力怎樣，關系到黨的形象。教師雖不是“官”，但同樣必須加強作風建設，同樣必須以高標準要求自己，你的一言一行，一舉一動，學生看得清清楚楚。必須以身作則、拿出榜樣，離開了這一點，學生就不會信任你，就沒有人跟你學。我們要以總書記的講話為指針，以好的作風用權，以好的作風律己，更要以好的作風謀事創業，實實在在做人，實實在在做事。

副院長李社生還對青年教師忠肯地提了幾點要求：青年教師更應加強職業道德修養，增強歷史責任感和使命感；青年教師要注意師德師風的養成；青年教師的業務素質普遍需要進一步提高。