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非戶籍考生破3萬 錄取比例或再降(5)

發布時間:2015-05-26 03:44:14

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    ●特色打造
    目前已建設一批“精品課程”
    近年來,廣州市教育局一直致力于普通高中特色課程建設,打造特色學校。中職學校是否也會打造出一批特色學校、特色專業?對此,吳強給予了肯定答案。他透露,根據職業教育特點,廣州也在積極推進中職“精品課程”建設,目前已經有34門一級精品課程通過考核。
    吳強坦言,廣州中職教育有一個很好的基礎,自2006年以來,中職教育經過幾輪布局調整,把原來由行業協會、企業等管理的職業學校進行整合,納入教育部門、人社部門管理。經過調整,不少中職學校已經形成自己的鮮明特色。
    “不同于普通高中,職業教育更多致力于打造專業課程建設。我們從2011年啟動精品課程建設,首先是要通過立項,立項后設兩年的建設期,建設期內每門課程享受專項資金的支持。師資、教學設施、教材編寫、實訓建設、就業指導等都是考核內容。截至目前已經有34門一級精品課程通過考核,另外,目前在建的課程有100多門,最近又有26門課程立項。課程建設對我市中職教育質量的提升將有非常重要的影響。”
    在打造精品課程的同時,中職學校之間還很注重經驗分享。如烹飪、會計等熱門專業,廣州市有二十幾個學校開辦,如一個學校完成了該專業的精品建設,就會組織經驗分享會,讓同類學校以此為藍本補充自己的不足,借此實現整體提升。吳強特別介紹到,正是有了這些基礎和工作,“在去年底的首屆全國中職教學成果評獎中,全國評選出七個一等獎,廣東有一個,唯一的一個就在廣州。”
    ●政策支持
    未來進一步提高中職學校“生均經費”
    自2012年秋季至今,農村學生及城市家庭經濟困難學生就讀中職學校享受免學費政策,并享受國家助學補助。吳強透露,目前廣州市正積極探索將中職教育受惠面、免費范圍進一步擴大。
事實上,廣州市對中職教育一直很重視。近年來,廣州市不斷加大職業教育的財政投入,提高“生均經費”也是其中之一。據吳強介紹,目前,廣州市中職“生均經費”已提高至每生每年3000元。“職業教育的特點決定了它的損耗比普通教育大,因此從投入上來看,需求也更大,下一步我們也會進一步推動提高中職學校的生均經費標準。”
    吳強還表示,從整個教育投入來看,政府對中職教育的支持力度在加大,比如教育城的建設,“教育城的投資規模超過200億元,可以看得出廣州政府對職業教育重視的力度,”吳強說,“教育城的建設不是單純的換個空間辦學,而是按照現代職業教育的發展規律和發展經驗,作整體性的體系規劃,讓高職院校和中職學校組團發展,實現資源共享。未來,教育城在專業師資、課程、實訓、運動場地等都可以實現共享。除了配套教學設施,生活區同樣有共享帶。這些都將為廣州職業教育的發展提供一個很好的前景。”
    ●人才培養
    以產業發展企業需求為核心培養專業人才
    選擇中職學校,對大部分學生家長來說,希望能掌握一技之長,為未來走向社會打下基礎。正因如此,中職教育未來的出路、人才培養模式也格外受家長關注。對此,吳強解析,貼近產業發展、技術發展將是未來中職教育的核心內容。
    “在很多發達國家,職業教育就是服務于產業、社會發展,因此在新產品上市前他們可能已經做好人才培養。”吳強說,目前國內職業教育還暫時沒有做到這一點,但這正是未來人才培養的趨勢。因此,職業教育未來會根據廣州的產業發展需求,如支柱產業、新興產業、重點扶持產業等開展專業整合和優化。”
    據吳強介紹,目前廣州中職正努力打造職業教育集團,將同類專業學校、相關產業及行業協會組成一個集團,實現教學、實習、就業相互滲透,目前,已組建四個職業教育集團。此外,目前各中職學校開設的更為直接的為企業輸送對口人才的“訂單班”“冠名班”已經有百余個,這些都為中職學生的未來發展提供良好的基礎。
    同時,為了有力推動廣州中職教育發展,廣州市教育局牽頭成立廣州職業教育委員會,委員會下設15個專業大類的專業指導委員會,委員會成員均由職業教育專家、中職高職教師和企業的專家組成,成員們根據自己的優勢和特長對專業建設發展、人才培養標準提出寶貴的指導意見。
    ●求學觀念
    職業教育優勢越來越能滿足社會對人才的需求
    每一年,都有不少高分生放棄升高中機會,選擇入讀中職學校,對于這一現象,吳強坦言是好事情,“說明現在社會觀念在轉變,對中職偏見少了。”
    吳強分析,之所以這樣轉變,一是國家導向,整個職業發展過程中公眾慢慢認識到職業教育本質及優勢,已經不再是那種讀不了書的才去讀職業教育,考不上高中的才上職業學校;二是社會發展,“觀念得改變,也是隨著社會發展、經濟發展、產業發展而來,社會對實用性人才的需要越來越大,而接受職業教育的學生走上社會這種競爭力會越來越強,社會需求越來越大,所以讀職業教育發展前景越來越廣闊,因此更多人愿意接受這種觀念的轉變,并做出理性選擇。”
    對于考生,吳強建議其要根據自己興趣特點科學合理地做好規劃,理性看待職業教育,做好志愿填報,選擇最有利于自己職業生涯及個人發展的路。
    “很多人選擇就讀高中,就是為了考大學,目前來講,在廣州能夠上大學的幾率比較大,但按照現在的高等教育結構,普通高中畢業約50%可以上本科,其余很大部分也是讀高職。事實上,目前中職學生上高職的途徑同樣很暢通。而且相比普通高中生,職業學校學生升入高職的時候,還掌握了專業技能。”吳強坦言,目前中職學生繼續深造途徑有多種,學生圓夢大學并不難。首先,中高職“3+2”銜接。很多中職學校在招生時已經明確可與高職院校三二分段銜接的專業,學生入讀這些專業,只要完成學業并通過考核便可升入高職院校;除此以外,中職學生還可以通過高職院校自主招生、“3+專業技能課程證書”等方式實現大學夢。同時,成人高考、電大、網絡教育等亦是升學途徑。
 

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