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自治州職業教育聯盟發展工作推進會在昌吉職業技術學院召

發布時間:2015-05-25 03:31:56

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為進一步深化產教融合、校企合作，加快推進職業教育聯盟發展，構建符合我州實際的現代職業教育體系，培養與我州產業轉型升級要求相適應的高素質技能型人才，5月22日，自治州職業教育聯盟發展工作推進會在昌吉職業技術學院召開，會議總結了職業教育聯盟發展經驗。參加會議的自治區廳級領導有自治區教育廳副廳長海薩爾.夏班拜同志、自治區農業廳巡視員李洪運同志、自治區職業教育工作領導小組辦公室職業教育協調處副處長張崇國同志、自治區衛計委科教處副處長翟永謙同志、自治區人社廳技工教育指導中心副主任梁萍同志、自治區教育廳職業教育與成人教育處副處長周學偉。參加會議的自治州領導有州黨委副書記、州長馬雄成同志、州人民政府副秘書長周玉星同志、州人民政府副秘書長裴曉玲同志。參加會議的還有自治州職教聯盟領導小組成員單位的負責同志，各縣市人民政府的分管領導，各縣市教科局的負責同志，以及州職教聯盟加盟的園區、部門、院校、科研院所、企業、行業協會、社會組織的負責人。大會由州黨委常委、副州長熱合滿江·達吾提同志主持。

自治區農業廳李洪運巡視員為新成立的老年健康服務行業職教集團、旅游行業職教集團、電力行業職教集團、建筑行業職教集團、工業自動化職教集團頒發牌匾。
自治區職業教育工作領導小組辦公室職業協調處副處長張崇國為職教聯盟共建單位昌吉職業技術學院、特變電工股份有限公司、州中醫醫院、新疆天山羽人農業航空科技有限公司、藍山屯河、天沐園林頒發校企共建實訓基地牌匾。
職教聯盟成員單位州殘聯、州衛生局、州民政局、州旅游局、州煤炭局為國家殘疾人職業基地、昌吉州衛生系統教育培訓基地、昌吉州煤炭工業管理局三級煤炭安全技術培訓中心揭牌。
自治區衛計委科教處翟永謙副處長和自治區人社廳職業能力建設處副處長鄧國聯為職教集團聘請的行業專家、技能大師、客座教授頒發聘書。
作為自治州先進裝備制造業職教集團和現代服務行業職教集團理事會負責人學院領導與博州中等職業技術學校、阜康中等職業技術學校、特變電工自控設備有限公司負責人簽訂中高職一體化合作辦學協議。
自治州煤電煤化工職教集團、現代農業職教集團、先進裝備制造業職教集團和現代服務業職教集團理事會負責人、特變電工有限公司負責人在會上發言。作為三大職教集團理事會負責人、州教育工委書記、學院院長馮國凡在會上總結了三大職教集團開展情況。一是在牽頭做好先進裝備制造業、現代服務業兩大職教集團合作運行工作的基礎上，由行業、企業層面的宏觀合作進而深入到專業對準行業、企業的具體產業、崗位、技術、產品的層面，進一步深化產教融合、產學研融合的深度，細化合作流程、強化專業與產業的對接，在發揮專業要素對產業提質增效的具體支撐的框架下，2015年成立了老年健康服務、旅游、電力、建筑、工業自動化5大專業職教集團，在體制機制創新的實踐中，突出職業教育的實踐性、開放性、區域性特點，在技術技能型人才培養的全程性參與中把“四個合作”落到實處；二是強化專業化合作，組織集團成員單位定期召開以專業發展支撐產業進步契合度為主要內容的年度工作會議，通報企業用工需求計劃，共商專業設置方向、課程開設、學習項目確定、實訓課目的設計等具體化內容，共享經信委、人社局兩大人才供需信息平臺資源，以訂單培養為抓手，把培訓和就業做細做實。以現代學徒制試點，落實了人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的合作育人工作機制；三是適應社會化分工和職業化技術技能型人才市場的需求，增強職業教育吸引力和及時調整專業設置。在政府的政策支持和企業的直接參與下，大力推動專業設置與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程“三對接”，積極推進學歷證書和職業資格證書“雙證書”制度，做到學以致用；四是適應企業市場競爭的需要，在學院的人才培養工程中，引入社會化合作辦學的機制，用現代化企業生產流程改造學院課堂化人才培養模式，落實教學過程與生產過程的一致性，培養職業化技術技能型人才的質量意識、標準意識、安全意識、競爭意識、創新精神和應變能力；五是多元立交，推動行業、企業、普通教育、職業教育、繼續教育的相互溝通與銜接，實現全日制與非全日制、學校教育與企業崗位培訓、課堂教學與現代化網絡教學的相互融通，為各類人才的成長、成才提供多元化的教育教學服務；六是建立適應高新技術成果產業化和高新技術向傳統產業滲透需要的新型技能型人才培養的師資隊伍，通過組建校、企、研、社會多種力量成分的師資隊伍，來實現培養大批急需的高新技術技能型人才的目的；七是通過改變師資隊伍結構，進而實現人才培養模式的改革和人才培養質量的提升；八是不斷調整專業設置、強化人才培養特色，用實力、優勢、特色形成與其他教育類型共同發展的良好格局；九是突出產學合作，校企協同培養人才的機制，為行業企業創新發展提供服務；十是發揮好引領作用，推動中、高、本協調發展。
從2013年提出這個概念到現在實實在在落地，應該說這么短的時間取得這么好的效果，應該給予充分的肯定；第三是借昌吉職業技術學院運動會這樣一個機遇，請相關廳級領導，來共同參加這個會議，這是一個難得的機遇，給廳領導就我們職業教育推進情況進行匯報，請大家再給我們很好的把脈把關，使昌吉州職業教育推進工作更加有序。四是職業教育形勢喜人，但同時來講形勢也逼人。昌吉州職業教育發展的形勢非常好，取得了意想不到的效果。尤其是昌吉職業技術學院和博州職業院校簽訂了委培計劃，各部門實訓基地揭牌，形勢非常的好。昌吉發展到現在，到了一個轉型升級的關鍵時期，到了一個人才支撐產業的關鍵時期。現代農業再往前走，必須走品牌化的路子。許多產業都需要轉型升級，否則就沒有辦法再持續了。也正是因為這樣，春賢書記在年初的兩會期間，給我們提出在“三個率先”的基礎上，提出在可持續和創新發展方面，讓我們昌吉州要做好表率。昌吉州三產發展空間很大，都到了轉型升級和快速發展的時期。今天開這個會，既有進一步推進，把這項工作做實的用意，同時呢，也想在我們已經走了一段這樣的過程中，對我們的職業教育進行再總結、再完善。只有理念搞清楚了，目標方向理清楚了，我們的發展才能更加有利，更加到位。聯盟就是說對我們的教育資源進行整合，進行梳理，對整個培訓工作爭取做到全覆蓋。無非就是兩個方面：需要與可能，供給與需求。首先就供給這塊，先要進行整合，盡量滿足大家的需求，滿足一、二、三次產業方方面面的需求；第二個方面要做到有序。在昌吉州境內的所有院校、所有的培訓力量，進行了整合。按照不求所有，但求所在的原則，共同圍繞一個目標，來把職業教育做好，避免無序競爭。最終我們的職業教育要真正起到支撐產業發展，使昌吉州在產業發展方面有自己的一席之地。那各個學校必須都要有自己的名牌專業，至少要有特色專業占領市場。培訓首先要圍繞產業進行，而產業無非是對傳統產業的切身改造。對一些新型產業，要瞄準定位，進行培訓。把這兩個方面的培訓做好了，昌吉的產業才能做起來。經濟的發展最終是靠人才，從職業教育這個角度來講，最終通過職業培訓，來提升昌吉產業大軍的素質。從所有的企業來講，從所有的公務員和事業單位同志來講，都必須樹立一個終生學習的理念、終生受培訓的理念。機關干部要經常地培訓，企業更要有這個意識。沒有長生不老的企業，在競爭比較激烈的情況下，在市場經濟大背景下，企業要不斷轉型升級，甚至要不斷地選擇一些產業。這樣一個客觀現實要求我們培訓要經常性的晉級。這些內容就是要給大家說一說職業教育的重要性，同時，我們縣市的領導也在，給大家一個明確的信息：政府要全力支持職業培訓、職業教育。一定要把職業教育當做一件大事，認認真真地去謀劃研究。該給的政策一定要給到位，同時來講，又想表明一個態度：按照自治區給昌吉的發展定位來講，昌吉今后的經濟社會發展將來一定要在全疆做好這樣一個表率，那么要想做好這樣一個表率，職業教育必須先行。還希望自治區教育廳、人社廳、勞動、各大廳局，一如既往地關心、支持我們，昌吉的職業教育就一定能夠取得非常好的成效，職業教育大聯盟就一定能開出豐碩的成果。
推進會結束后領導們在州教育工委書記、學院院長馮國凡的陪同下參觀了學院無人機飛控手培訓項目展示、能源動力分院實訓室、電氣工程分院實訓室。