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翡翠教育軟實力教師團隊展風采

發(fā)布時間:2015-05-21 02:16:32

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以“提高IT職業(yè)教育的產學結合能力”為宗旨的翡翠教育，樹立了致力于“以產業(yè)帶教育，以教育促產業(yè)，建立起教育與產業(yè)的橋梁”的信念和發(fā)展思路。互聯(lián)網(wǎng)大時代的變革洪流中，翡翠教育已經準備好了足夠的軟硬實力，贏戰(zhàn)這個洪荒時代。
　　翡翠教育軟實力—師資風采
　　翡翠教育擁有一批具備“雙師”能力的人才隊伍，即來自于產業(yè)又未脫離產業(yè)、并懷有教育理想和能力的項目經理、產業(yè)工程師。通過承接IT外包項目，翡翠教育的人才隊伍在信息化產業(yè)領域掌握了以移動互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字娛樂為代表的技術制高點。通過對最新產業(yè)技術的動態(tài)積累，不斷將真實的產業(yè)項目經剔除核心商業(yè)機密后轉變?yōu)檎鎸崒嵱柊咐床附逃齽?chuàng)新。此外，在為學生進行實訓設備使用方法講解及部分學生參與的產業(yè)項目中，翡翠教育的人才隊伍能夠打破單純講解理論的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)方式，在實訓或實習的過程中指導學生完成仿真或真實的產業(yè)項目，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。
　　翡翠教育的雙師認證教師團隊，分布于全國22個大中小城市，經過總部的定期統(tǒng)一培訓和嚴格的教學效果監(jiān)控，翡翠教育的師資團隊堪稱集團最強軟實力，為翡翠教育實現(xiàn)戰(zhàn)略構想提供了人力和技術保障。
　翡翠教育發(fā)展目標的實踐之路
　　翡翠教育執(zhí)行副總莊嚴，應邀參加騰訊十年教育盛典，在發(fā)言中曾提到過翡翠教育確立的發(fā)展方向以及實踐策略：翡翠教育通過三個主要發(fā)展階段實現(xiàn)成為一流的IT職業(yè)教育實訓體系及服務提供商的發(fā)展目標。第一階段(即現(xiàn)階段)：提供移動互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字娛樂為主的IT職業(yè)教育實訓服務;第二階段：提供包括數(shù)字文化、物聯(lián)網(wǎng)在內的IT職業(yè)教育實訓服務;第三階段：擇機涉足包括移動互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字娛樂等領域與IT技術相結合的產業(yè)信息化方面的在線職業(yè)教育服務。
　　優(yōu)秀的團隊是競爭的核心力量，為了實現(xiàn)翡翠教育發(fā)展戰(zhàn)略和目標，一流的師資力量必然是成功的保障。