去甘肅秦隴技工學(xué)校學(xué)習(xí)幼兒教育怎么樣?
學(xué)幼師真的不好嗎?在甘肅秦隴技工學(xué)校學(xué)習(xí)幼師真的不好嗎?到底這些不好是每個人都這樣覺得呢,還是其實跟本人想法有關(guān)呢。其實幼師這個行業(yè)一直以來就爭議頗多,也有很多人看不上。
這個原因也是方方面面的,其中主要分為以下兩類:薪資待遇和后期發(fā)展。下面就具體來說說甘肅秦隴技工學(xué)校的這個專業(yè)的情況。
首先,讀幼師的很多都是中專、大專學(xué)歷,很多人覺得這個學(xué)歷很低,也學(xué)不了什么正兒八經(jīng)的知識,談何能教好孩子。
我曾經(jīng)也這樣認(rèn)為過,可是當(dāng)我自己讀了這個專業(yè),我才發(fā)現(xiàn),那些說這些話的人都是無從考證的。
幼師要學(xué)鋼琴、舞蹈、繪畫、聲樂四大基本技能,還要學(xué)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等等專業(yè)課,普通話最低都要過二級乙等,計算機(jī)也要過一級,不然也是拿不了畢業(yè)證的。
所以那些說幼師沒有什么學(xué)問的,完全是張口胡說,當(dāng)然不可能說這個專業(yè)的每一個學(xué)生都是好好學(xué)習(xí)的,那肯定還是有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中并不走心,我們一桿子打翻一船人的說法,真的是對于學(xué)前教育的學(xué)生來說真的是很不公平。
其次,教師社會地位高,但是幼師地位明顯低于其他老師。這一點主要是一個教育政策的引導(dǎo),在政策引導(dǎo)中,其他老師的待遇明顯高于幼師,然后在后期職業(yè)培訓(xùn)上幼師的質(zhì)量也明顯不如其他老師。
所謂術(shù)業(yè)有專攻,很多幼兒園的園長都是小學(xué)老師擔(dān)任,這些老師常常用著管理小學(xué)生的方式要求著幼兒園,但是老師也就是一份工作,在承擔(dān)小學(xué)教育的同時,很難轉(zhuǎn)變思維和方式方法,重新為幼兒教育制定教學(xué)方案。
最后,幼師工資待遇不高,有的地方可以用“低”來形容,老師的工作總歸都是為了養(yǎng)家糊口,可是當(dāng)工作的時間、工作量與收入完全不匹配的時候,那么還有多少人有激情去認(rèn)真研究一個事業(yè)呢。最近幾年其他的教師編制編外開始同工同酬了,幼師行業(yè)依舊還沒有任何風(fēng)吹草動。
雖然說任何行業(yè)無所謂好壞,都是人在做,我個人認(rèn)為其實學(xué)前教育是很有前景的,國家的政策都是慢慢來的,其實現(xiàn)在幼師跟之前比已經(jīng)好了很多了。不管別人怎么說,我們自身要做好,不斷提升自己的學(xué)歷,不斷豐富我們的學(xué)識,做好本身,在夕陽照在這片土地上的時候,我們可以第一個享受這些光芒。
以上就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于甘肅秦隴技工學(xué)校的學(xué)前教育的現(xiàn)狀以及我們對后期行業(yè)的憧憬。
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