甘肅學前教育專業學校學前教育專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構 和幼兒園教教育教學的人才。
主要課程
主要學習 學前教育學、心理學、普通話、現代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發展科學、學前兒童衛生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、聲樂、美術、鋼琴、舞蹈等。
培養目標
甘肅學前教育專業學校培養具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業知識,能在保教機構、教 育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。
發展趨勢
學前教育的研究工作也日益開展
①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。
②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程
③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。
④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。
⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
知識能力
甘肅學前教育專業學校畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
甘肅學前教育專業學校學前教育專業學生 畢業后主要從事幼教、幼師、早教老師等工作。
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學校地址:甘肅省蘭州新區秦川鎮鎮政府向北500米
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