為什么要選甘肅學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)？

從社會(huì)層面來看，在我國，學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段。大腦科學(xué)證明，兒童階段是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，合理的學(xué)前教育對幼兒的智力及其日后的發(fā)展有很大的幫助，超常兒童的形成、發(fā)展，與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有極大關(guān)聯(lián)。甘肅學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校認(rèn)為學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)和社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，具有先導(dǎo)性和公益性，在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮舉足輕重的作用。

從學(xué)生個(gè)人發(fā)展來看，學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，專業(yè)人才幾乎供不應(yīng)求。現(xiàn)在社會(huì)不缺少幼兒教師，但缺少高文化、高素質(zhì)的幼兒教師。要求教師不僅擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)和良好的科研能力。學(xué)前教育專業(yè)人才從事的工作需要細(xì)心、有耐心，非常適合性格安靜、希望能擁有一份穩(wěn)定工作的學(xué)生報(bào)考。

甘肅學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的課程

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、中國學(xué)前教育史、外國學(xué)前教育史等。

甘肅學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)立足本校，依托行業(yè)、企業(yè)，把專業(yè)建設(shè)成為特色明顯、功能優(yōu)越、資源突出，適合初高中應(yīng)往屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)專業(yè)。

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