蘭州幼師學校幼師專業就業前景分析

發布時間:2020-02-07 01:02:09

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蘭州幼師學校幼師專業就業前景分析

幼師專業成為了近幾年來比較吃香的行業，下面蘭州幼師學校的小編整理了幼師專業的就業前景分析的內容給大家閱讀了解。

(一)目前我國幼兒教師教育和幼兒園幼兒教師隊伍現狀

根據最新統計結果，我國幼兒教師培養和幼兒教師基本情況如下：

1.學前教育專業學生數量

截止2019年各種層次的學前教育專業在校學生共計233626人,其中本科生共計8481人;專科生共計20483人;中專生共計204662人。

2.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況

截止2019年全國共有幼兒園專任教師共計90.9萬人，分布在城市的共計40.1萬人;分布在縣鎮的共計32.9萬人;分布在農村的共計22.9萬人。中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占66.2%，農村的占36.4%。

從統計數據來看，目前我國開設大專層次的學前教育專業院校數量偏少，每年專科層次幼師專業的畢業生僅占全部幼師畢業生的的15.4%，導致現有專科以上學歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現象已遠遠不能滿足當今社會發展的需要。

(二)學前教育是民生最迫切的需要

學前教育是人生發展的奠基性教育，是基礎教育的基礎、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對于促進個體在早期的身心全面健康發展，鞏固和提高義務教育質量與效益，提升國民素質，縮小城鄉差距，促進教育和社會公平具有重要價值。同時，黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學前教育和發展農村學前教育的要求。

(三)早教事業方興未艾

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數量為1090萬人。“人才培養的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發，是家長的期盼，也是目前幼教發展和市場需求的新增長點。

(四)早期教育人才奇缺

按照國家長期教育改革發展綱要及各省市區制定的學前教育發展的計劃，在未來的十年內，要基本普及學前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預計，在未來的十年內，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發展，但仍與全國幼兒教育事業發展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場。

綜上所述，蘭州幼師學校覺得，選擇幼師專業，從以后發展到就業都是一個很不錯的選擇！2020年春季招生正在進行中，熱愛學前教育行業的同學可以在線了解一下！