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甘肅秦隴技工學校：男幼師對幼兒教育的影響

發布時間:2019-11-07 02:04:03

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甘肅秦隴技工學校：男幼師對幼兒教育的影響

幼兒教育呼喚更多的男幼師加入，早在十幾年前就引起教育界的關注，有些地方已經有了專門的計劃并開始實施。然而，縱觀整個男教師引進的進程，用舉步維艱形容一點也不為過。據報道，目前我國“男幼師在行業中的比例不足1%”，上文中幼兒園來了兩名男老師往往成為新聞，更說明“男幼師”依然十分“稀罕”。

男幼師在培養3—6歲孩子良好行為習慣方面，甘肅秦隴技工學校發現男幼師具有很強的感召力和吸引力，男幼師擁有更好的體力和更硬朗的作風，在吵鬧的孩子中，他像是一個“孩子王”，能更好地“發號施令”，聚焦課程主題。正如“沒有懲罰的教育是不完整的教育”一樣，單純女教師的幼兒教育是不完整的。男幼師的加盟，其教育觀念、思維方式能夠和女幼師形成互補，更能體現出“陽剛教育”的特殊魅力，對于培養幼兒正直、勇敢、豁達、果斷、陽光的性格特質具有非常明顯的優勢。

現實中，盡管男幼師日益成為職場的“香餑餑”，很多幼兒園都急需男幼師，但由于受傳統性別文化觀念、行業待遇與前景、社會認可等因素的束縛，使得男幼師的供需之間產生了極度的不平衡。幼兒園普遍都面臨著“無男可招”的困境，有些幼兒園雖然好不容易招來了男幼師，也很難將其長期留住。所以，如何讓男孩喜歡上幼師行業，愿意留下為之奉獻青春和才氣，才是當務之急。

要吸引男孩子當幼師，甘肅秦隴技工學校認為其前提一定是首先讓教師這個職業成為真正意義上“太陽底下最光輝的職業”。尊師重教絕不能九月來十月走，更不能讓男教師覺得從事幼兒教師是一種有壓力的選擇。今年教師節開始點亮的“老師，辛苦了”的霓虹，只有真的在人們心靈的夜空中扎下根夜夜閃光，才能吸引更多優秀青年人特別是男教師愛教從教。