每到就業季,有關大學畢業生“就業難”、“畢業即失業”之類的新聞報道總是層出不窮,與此截然相反的是職教畢業生就業情況卻是火爆異常,前景甚好。據央視財經頻道《中國財經報道》:2018年技工院校、職業教育培訓院校的就業率接近100%!那么究竟是 什么原因造成了普教職教生就業冰火兩重天的現狀?為何職教生的就業市場越來越廣闊、越來越受歡迎呢?
蘭州鐵路學校認為重要原因之一:國內大學普遍存在偏重理論研究,而實踐操作技能不足,并且企業和大學生在產學結構、公司類型、期待薪資和價值認知上都存在“對不上號”的情況,許多企業一致認為部分大學生“眼高手低”、“學歷無法反映專業”以及“經驗不足”。因而大學生面臨著“畢業即失業”的風險。
而掌握技能的職校生所學課程以就業為導向,偏重實踐動手能力,而理論課程也沒有落下,與此同時還能考取大學學歷,所以一到工作崗位基本就能上手。他們的技術扎實,流動性低,工資要求合理,企業的培養成本低,職業發展目標很清晰。

由此可見,在當今這個社會,只空有大學學歷,即使理論知識再豐富,沒有嫻熟的一技之長,依舊很難在職場如魚得水。只有擁有技能和學歷,方能獲得職場春天。
蘭州鐵路技工學校始終堅持職業教育就是就業教育的辦學理念,企業需要什么樣的人,就培養什么樣的人,并不斷與用人單位建立合作關系,提升合作辦學層次,培養汽修、烹飪、計算機、家和醫護等職業后備人才。通過校企合作吸引企業入駐校園,學生不僅能掌握一門扎實、熱門的、企業需要的專業技能,在學習期間提前步入職場,初步掌握一定的職場經驗,同時獲取中專、大專學歷文憑,提高學生的就業競爭力。
近幾年,國家十分重視職業教育,李克強總理所作的十九大報告更是把職業教育放在了前所未有的戰略發展地位,這無疑表明了“崇尚一技之長,不唯學歷憑能力”的技能型人才越來越得到國家和行業的重視。對相當一部分正陷入思考未來的“困境”中的年輕人來講,選擇讀職業院校,不失為一種最佳選擇。

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