蘭州鐵路學校：幼兒教育的產生和發展

一、高鐵乘務學校提出幼兒教育的概念和意義

1. 什么是教育，什么是幼兒教育？

2. 幼兒教育的意義。

二、幼兒教育事業的產生和發展

1. 幼兒教育的產生和發展。

2. 幼兒教育機構的產生和發展。

3. 幼兒教育思想的發展。

三、高鐵乘務學校的教學要求

1. 掌握幼兒教育的廣義和狹義概念。

2. 理解幼兒教育對個體和社會的意義，樹立基本的職業觀念，形成正確的職業態度。

3. 認識幼兒教育產生和發展的簡明歷史過程及各歷史時期的特點。

4. 明確世界和中國第一個幼兒教育機構誕生的標志性事件。

5. 知道幼兒教育的規范化法制化的三個主要文件的名稱和制定時間。

6. 認識四種主要幼兒教育思想的代表人物，掌握其基本觀念，并能運用在職業實踐中。

7. 能運用幼教理論評價相關的幼兒教育現象。

重點：教育與幼兒教育的概念；幼兒教育的規范化法制化文件；四種主要幼兒教育思想的基本觀念及其代表人物；蒙臺梭利的感覺教育；陶行知的生活教育理論與教學做合一的教育方法；陳鶴琴的活教育理論。

難點：奠基時期和過渡時期；教育事業、教育機構與教育思想；自我發展原理與自我學習法則；協調原理；教學做合一的教育方法；陳鶴琴的活教育理論。

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學校地址：甘肅省蘭州新區秦川鎮鎮政府向北500米

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