蘭州鐵路技工學校 一代中專生更希望得到后來者的理解

“一些同胞或者由于對教育制度變遷史的無知，竟然根據中專學?，F在地位的低下，而想當然地認為初中專學校從來就地位低下。”

對于這些想當然地認為中專學生從來就是差生的人，蘭州鐵路技工學校開始還總是耐心地給他們解釋。“但到了后來，我們便慢慢地不愿意再作任何解釋，因為我們覺得乏味，覺得無聊，甚至覺得憋屈。”

中專畢業生在尋求突圍的同時，中專學校本身也面臨著發展瓶頸。大學擴招加之中專福利減少，大批生源的流失迫使不少中專尋求轉型升級。升格大專，是其中一條路徑。

一方面，中專學校本身的科研水平不高，導致其所需的硬件設施以及相關資金普遍難以滿足升格要求。另一方面，中專學校的課程設置相對固定，而大專的教學則需要為學生提供更多自主學習和職業實踐的空間。

盡管存在種種不適應之處，面對挑戰和機遇，不少中專學校仍完成了這項改革。

蘭州鐵路學校今后要在三個方面迎接挑戰。“一是努力提高教育、科研的層次，二是教學設備的更新，三是建立一套開放的大學管理模式。”

周碧華、孫文楨等人至今仍在為中專生“正名”而呼走。周碧華在文章中寫下感嘆，“沒有他們的奉獻與犧牲，就沒有扎實的基礎教育，沒有扎實的基礎教育，又怎有人才輩出？沒有人才，祖國又怎能騰飛？”

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