蘭州鐵路學校 一個“努力”的中專生

然而，只有深處于這里的孩子們，才能真正感受到這種孤獨與悵惘。就像紐約人永遠不懂貧民區里生存的人的感受一樣。

暫且不談渺茫的夢想。這一次，我想談談蘭州鐵路學校的生活。或許平淡乏味，又或許耐人尋味吧。

每一個中專生，在他們的內心里，其實都是向往著高中生活的。不然，我又怎能從他們那里聽出來：“我初中要不是討厭那個老師，我早就上了高中了！”“我要不是初中跟上了那幫“混混”，或許早就上高中了！”“我初一那會兒，學習可好了！但后來感覺越學越沒意思，然后又結交上了社會小混混，就越來越變得頹廢了！隨后開始去網吧、去唱K......”等等類似于這樣的話，我聽得是司空見慣，習以為常了。

而我呢，也不例外。只不過，“我值得幸運地是被一位“老者”從一望無際的泥潭當中撈起來的“一個落難者”罷了。”他擦凈了我身上的“泥土”，并費盡心思地教育著我，指引著我，并使我終于獲得了嶄新的人生。但在絕大多數的也如深陷泥潭的人群中，他們依然還沒有獲得這樣的機遇。為此，我感到了一種嘆息和失望。

中專，在很多人眼里，它就如同一塊泥潭。當人們“見”到它時的第一反應，便是躲避，或逃跑。所以，久而久之，這塊泥潭也就再也無人問津。然而，只有深處于這里的孩子們，才能真正感受到這種孤獨與悵惘。就像紐約人是不懂得貧民區里生存的人的感受一樣。

所以，很多有錢人家里的叛逆的孩子們，是不會來到這個地方的。在他們父母的一致操作下，他們會為自己的孩子寧愿花費數萬元不等，甚至數十萬來把自己的寶貝兒子(女兒)“寄托”于普通高中。即使是這樣，他們也不愿承認自己的孩子不過是一個要上中專學校的孩子罷了。就像我想選擇的是汽修專業，報蘭州鐵路學校，以徹底擊垮自己虛榮的外在與內心，但最終卻被父母安排到“高星級酒店運營與管理”專業的學校一樣。

歸根結底，那些“寄托”于高中的孩子們，和我們這些邁入現實的中專生們，是無外乎什么差異性的。如果以客觀來看，舉一個現實的例子：我的那些“高中”同學們，在寒假期間，有的去國外旅游，有的去三亞度假享受生活。而我的中專同學呢？在寒假期間，他們都會選擇立身于兼職崗位上。

是啊！沒有傘的孩子，要努力地奔跑。可是那，有“傘”的孩子難道就不需要奔跑嗎？“傘”難道僅僅只是物質上的層次區別嗎？我想不是這樣的。“傘”的范圍太曠遠了！它容納了知識、思維、良好的教育環境，學習氛圍，以及老師與家長的相互盡心盡力地照顧與教育......是啊！如果這樣去想：“沒有“傘”的孩子，要努力地奔跑”。“可他們又該如何去奔跑呢？”“跑，又要跑向哪里？”“或許他們也只有順應，并妥協現實地奔跑......”當我想到這里時，心里便難免會有些許悲傷與失落......

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學校地址：甘肅省蘭州新區秦川鎮鎮政府向北500米

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