1,蘭州鐵路學(xué)校:高鐵乘務(wù)員在和旅客溝通前要刻意少說(shuō)多聽(tīng)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò),上天賜給每個(gè)人兩只耳朵,一張嘴,就是要求人們多聽(tīng)多看,少說(shuō)話。費(fèi)斯諾定理中也強(qiáng)調(diào),人應(yīng)該多聽(tīng)少說(shuō),說(shuō)的多了,就成了做的障礙。少說(shuō)話不是不說(shuō)話,只是我們很多人,在需要用心聆聽(tīng)別人的講話時(shí),仍然說(shuō)了太多的話。基于此,我們要控制住自己,避免自私地?fù)寠Z話語(yǔ)權(quán),或者強(qiáng)行轉(zhuǎn)換話題,說(shuō)自己想說(shuō)的內(nèi)容。
2,蘭州鐵路學(xué)校:高鐵乘務(wù)員溝通時(shí)不要隨意評(píng)論。
一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者善于在恰到好處的時(shí)機(jī)做出反饋,這就要求我們,不要不合時(shí)宜的插言。我們都知道,隨意打斷別人的說(shuō)話很不禮貌,同樣的,隨意的評(píng)論別人也會(huì)很不禮貌。尤其是在別人還沒(méi)把事情全部講完的時(shí)候,千萬(wàn)不要過(guò)早的點(diǎn)評(píng),只有作為高鐵乘務(wù)員的我們聽(tīng)明白了對(duì)方所講的全部意思之后,再去溝通,這樣一方面不會(huì)出差錯(cuò),另一方面也會(huì)更加公正客觀。
3,蘭州鐵路學(xué)校:高鐵乘務(wù)員溝通時(shí)要尋找關(guān)鍵信息。
或許我們遇到過(guò)這樣的情景:乘客是一個(gè)嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了的人,總是說(shuō)一些廢話,有用的信息少的可憐,還夾雜在廢話里面。遇到這種情況,我們?cè)摵稳ズ螐哪兀?/p>
答案只有一個(gè),仍然要用心傾聽(tīng),但不是聽(tīng)廢話而是要從連篇的廢話中找出關(guān)鍵信息、有效信息。通過(guò)這些關(guān)鍵的信息,勾勒出說(shuō)話人所要表達(dá)的大致內(nèi)容,以至于自己思考的速度走在他們講話之前,在聽(tīng)到廢話時(shí),就可以不用受其干擾了。這樣才能明白旅客因?yàn)槭裁幢г梗拍茏屪鳛楦哞F乘務(wù)員的我們找到正確的應(yīng)對(duì)辦法。
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