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服務至上，人才培養與產業需求“齊步走”

發布時間:2017-11-14 01:35:28

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服務至上，人才培養與產業需求“齊步走”

“肥胖企鵝”電熱水壺準備在廣東湛江市富田電器有限公司大批量生產。這款電熱水壺由廣東文理職業學院大一學生麥鵬杰設計，在富田電器與廣東文理職業學院聯合舉辦的“富田杯”工業設計大賽上，奪得金獎。

“我們的電熱水壺產品外觀呆板老土，拿不出手。”富田電器董事長譚健國在參加某家電展覽后，深受刺激。由于公司沒研發部門，他直接帶隊到廣東文理職院“借腦”，希望能聯合設計出創意十足的電熱水壺產品。通過“富田杯”工業設計大賽，富田電器獲得了“金點子”。

研發力量弱，產品附加值低，在愈加激烈的市場競爭中處于弱勢地位，是富田電器等廣東廉江小家電產業基地眾多企業共同面臨的窘境。目前廉江小家電企業有600多家，已成為廉江的支柱產業。但多年來，廉江小家電企業“滿天星星，不見月亮”，缺少高精尖的品牌大企業和領軍者。很多中小企業為了生存，狂打價格戰，反倒進一步擠壓了生存空間。轉型，成為當地小家電企業唯一的“活路”。

“技術人才、研發人員嚴重短缺，是制約廉江家電產業轉型的‘老大難’問題。”廣東文理職院機電工程系主任李曉豁通過調研發現，66%的廉江小家電企業存在人才缺口，但由于地處欠發達的粵西地區，很難招到合適的高技能人才、研發人員。

作為中國小家電產業基地園區里的高校，廣東文理職院一直積極努力服務地方產業發展的人才、技術等需求。為培養企業緊缺的技工以及研發人才，學院積極調整專業布局，每個重點專業均建立由行業、企業專家參加的專業建設委員會。“在專業教學工作上，走工學結合之路，提高學生的實操能力。”廣東文理職院黨委書記顏大勝說，為推進人才培養與產業用工需求無縫對接，學院自辦實習工廠，對外承接業務，學生的實訓任務就是企業的真實生產任務。

廉江日鑫模具加工廠就是廣東文理職院的一家“校中廠”，現正為廉江隆利公司生產一款防燙保溫電熱水壺模具。該廠廠長劉付詔曾在深圳金科精密模具加工廠工作10年，他與工作經驗豐富的工人一起，帶領機電等專業的學生參與模具設計制造。

廣東文理職院實訓中心主任莫正福介紹說，除日鑫模具加工廠外，學院還有廉江銀海印刷有限公司、廣東藍天汽車維修公司等“校中廠”，這些“校中廠”僅是學院實訓中心的一部分。該中心得到國家發改委1.86億元專項資金支持，建筑面積達9萬多平方米，目前設備總價值超過1億元，包括200余間功能齊全、設備先進的實訓室，可以滿足50個專業學生的實訓需求。

顏大勝說，學院既通過實訓中心創建真實環境，讓學生“真刀真槍”地練，又從行業內聘請能工巧匠、引進“雙師型”教師，手把手地教授學生實操技能。目前學院587名專任教師隊伍中，“雙師型”教師有365名。

廣東文理職院汽車學院院長劉翔曾在陜西黃河機械制造廠工作30余年，現為高級工程師。他介紹說，汽車學院60%的教師都有企業工作經歷。教師常以任務驅動方式，將理論教學和實訓教學結合，其中汽車檢測與維修技術專業70%的專業課程都在實訓室進行，實訓時間占比50%。為增強學生動手能力和就業競爭力，汽車學院還舉辦每年兩次的技能大賽。

“人才培養要與企業轉型同頻共振。”顏大勝說，為充分發揮“園區大學”地緣優勢，進一步提升服務地方的能力，學院相繼與當地130家企業建立了產學研合作關系。學院領導經常帶領學校實訓中心、機電工程系等部門負責人，到富田電器、小拇指汽修中心等企業實地考察調研，了解企業發展遇到的“痛點”與“難點”，幫助企業解決難題，尋找產學研合作項目。

“傳統電阻加熱方式不僅耗能大，加重環境污染，還讓企業競爭力低下。”廣東文理職院教務處處長郝世棟說，多數家電企業想變電阻加熱為電磁加熱，但自身科研實力不足。學院就“電阻加熱與電磁加熱”開展校級科研課題立項，為企業提供技術支持。而設立在學院的廉江市電子電器研發中心，則重點開展家電智能化、微電子等技術開發，填補了廉江工業園區電子電器研發機構的空白。